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孩子玩游戏，耽误学业，你怎么看？
现在孩子基本上都在玩游戏。要孩子完全不玩游戏可能不太现实。
因为只要有人的地方就是人人捧着手机。
大人难做到不玩，何况孩子呢？
可耽误孩子学业又怎么办呢？
这里就是掌握一个度的问题。
制定规矩和制度，家长与孩子共同尊守：
一.孩子只能配带只能通话的手机，不配智能手机。
二.不给孩子太多的零花钱，防孩子上电游室玩和网巴，租店家手机玩。
三.孩子回到家，有一个学习的环境，大人小孩通通放下手机电脑。孩子作业，父母陪伴辅导。
四.周末适当玩一下。
游戏是现在孩子面临的主要诱惑，但又是无法避免的，这就需要家长及时干预。我们要跟孩子一起制定规则，不可强制性限制，否则有可能适得其反。家长跟学生一起讨论，什么时候可以玩，什么时候不可以玩，玩多长时间，怎样惩戒。规则制定后，家长就要监督执行。使孩子逐渐养成好的学习习惯，不是一蹴而就的，需要家长和孩子一起通过坚持不懈的努力
其实孩子玩游戏不会耽误学业，甚至有的游戏是帮助孩子开发思维和创造力的，关键是怎样适当而控制地玩。
比如我家孩子初二，昨天周五回来，他说要放松，晚饭后就玩游戏、刷手机。但平时上学期间，他是不碰电脑的，手机除了看些学习的内容，也会交给我们。
现在不玩游戏的孩子，基本是“异类”，而且跟同龄人会缺少共同话题，既然避不开，家长应该早早有这种意识，去培养孩子良好的玩游戏习惯。
首先家长自己不能沉迷手机和游戏，你如果一边叫孩子学习，一边自己却上瘾地刷着抖音看着小视频，那孩子会觉得凭什么你能玩我不能玩?环境也不好。
其次，家长不能自己有事嫌孩子烦的时候就扔手机给孩子，你一会让他们无节制，等下又让他们节制，这种节奏孩子是没办法适应的。
所以，孩子玩游戏一开始就要制定总体框架，什么时候可以玩，玩多久，什么时间什么情况不能玩，跟孩子协商(协商代表会听取孩子的意见，很多家长说的协商其实只是自己的意见，孩子是无奈同意而已)一致后，甚至可以签订成条约，双方坚决执行。孩子坚决执行不能玩的时候控制好，家长也要坚决执行允许玩的时候不能变卦，不然孩子觉得你不遵守协定那就代表他也可以不遵守。
当然，最最重要的还是，家长要跟孩子做朋友，然后带着孩子去做一些有趣的其他事情，发展更健康的兴趣爱好，取代玩游戏，比如我们会带孩子看电影、去骑车爬山、去逛书店、看书看小说等等。
游戏可以玩，但仅限于放松，千万不能沉迷其中，否则危害将是无法想象的，例如总能看到一些孩子拿父母的血汗钱为游戏充值等等，从以下几个方面来看：
1、如何看待电子产品
手机或者pad已经成为生活的必需品，不但可以互相联络，还能看电影玩游戏，甚至老师布置的作业也可以通过手机发送给学生。即便此类电子产品已经进入千家万户，可对于家长来说，什么时候才能让孩子接触这些电子产品呢？7岁是一个比较妥当的时间点。过早接触，孩子发育不完全，对视力等方面造成不利影响，也分散精力；过晚接触，孩子和同学之间缺少共同语言，同样不利于孩子发展。而真正使家长头疼的问题不是何时可以拥有手机，而是拥有手机之后，孩子会用手机做什么，如果游戏成瘾了怎么办？
2、电子游戏与游戏成瘾
游戏分单机游戏和网络游戏，其中又有技术类、故事类、动漫类、养成类、益智类。比较热门的游戏包括王者荣耀、绝地求生、传说之下、FGO、旅行青蛙等。这些游戏普遍具有碎片化、社群化、难度适中的特点。这些热门游戏利用任务细化、目标可及、失败不惩罚、及时奖励等手段几乎通吃了所有学生，甚至成年人。
3、游戏成瘾的对策
环境可以决定人，网络成瘾也是一样。一些把孩子送到戒网瘾夏令营的家长反映，孩子在夏令营不玩游戏，可回到家里又开始玩。为什么会出现这种现象？原因就是孩子又回到了原来熟悉的环境，重新进入了游戏成瘾的状态。所以戒除游戏成瘾需要改善家庭环境。使用强制手段禁止孩子玩游戏也不会起到理想的效果。沉溺游戏是因为游戏的刺激强度高，读书学习是非常苦闷的事，除非为孩子找到游戏的替代物，否则强制孩子学习，以此杜绝游戏是不会成功的。
4、最后，彻底禁除游戏是不可能的，重要的是在游戏的同时树立正确的价值观，严守行为底线，懂得自我保护，做到这三点才能真正平衡游戏与生活的关系，培养出良好健康的心态，以正确的价值观为指引，拥有一个积极向上的学习生涯和幸福的生活。
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