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小学生的课外教育该从哪方面着手?
小学生的课外教育首先是安全教育。有了安全意识,就会遵守交通规则,就会防备受骗受拐,也不会私自去江河湖塘游水嘻闹……
对小学生还应该进行公德教育。如遵老爱幼,爱护公物,遵守公共秩序等等。
再一个就是环保教育。这是关乎我们生存的今天和未来的大事。环境保护要从身边小事做起,要从小培养好习惯,随时、随地、长期坚持。
小学生的课外教育形式可以多种多样。除了家长以身作则的教育,还有学校、社区、以及社会团体等组织的宣传、实践活动。
课外教育是对在校学生教育的不可缺或的组成剖分,也是提高综合素质教育的重要环节。
1 .父母做好榜样,全家每天在一起读读写写,营造学习氛围。
2.加大阅读量,不管是英语还是语文都要读,阅读范围要广!
3.艺术、体育之类的培养也要重视!除了报班,可以带孩子去看画展、听音乐会、看篮球赛等等。
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我的观点是,以阅读为载体,陪伴孩子一起开展亲子阅读活动,建设阅读型家庭。这是做好的课外教育活动。
事实上,课外教育是指一切课堂教学之外的教育活动,既有学校内的课外教育,也有学校外的课外教育。
学校内的课外教育包括各种教育活动,如社团活动、学科竞赛活动等等,学校外的课外教育既包括学校组织的教育活动,如社会实践活动、课外研学活动和公益活动等,也包括家庭教育活动,如果家庭亲子阅读活动、家务劳动等。
因此,小学生课外教育范围很广,界定起来难度大。在我看来,从小学生亲子阅读活动做起是最好的选择。
阅读的重要性:
从考试的角度来说,阅读重要性毋庸置疑,得语文得天下,得阅读得语文;从孩子的成长角度来说,阅读直接影响着孩子的成才成长发展轨迹和路径。
这是因为人们获取知识和经验的两种主要方式是读万卷书和行万里路。相对于行万里路来说,以读万卷书获取间接经验即是小学生获取知识和经验的主要途径,也是小学生学习心理的主要特征。所以,从这个意义上讲,在小学阶段,阅读,大量阅读是学习和教育的不二法则。
亲子阅读措施:
一是买书、上书店;
二是陪伴阅读,亲子阅读,一起阅读;
既然是课外教育,就学点课外的吧,至于具体学什么,首先确定一下在哪个层面学。
教育的七个层次
【第一层:证书教育】以获取学历及各种证书为目标的教育,可通过学习、权势、金钱等方式获得。
【第二层:应试教育】以考试为目标的教育,可通过学习、代考、作弊等方式达成,考试成绩合格可获得相应证书。
【第三层:学习知识】以丰富知识与增长见闻为目的的教育,属记问之学范畴,较之前两层,可够得上被称为教育了。
【第四层:技能教育】掌握一技或多技为目的的教育,具有实用性并涵盖知识的学习。
【第五层:能力教育】以培养观察能力、倾听能力、表达能力、动手能力、觉知能力及分析判断能力为目标的教育,六项能力具备,知识的学习和技能的掌握自然不在话下。
【第六层:素质教育】以培养思想品德、良好身心、综合能力、为人处世等综合素养为目标的教育,素质好,能力自然强。
【第七层:智慧教育】以培养根本智、平等智、般若智等中道智慧为目标的教育,是让生命达成圆满至善、尽性立命、逍遥自在、随心所欲不逾矩的教育,是努力一分收获无限的教育,自然涵盖素质教育,一但彻底达成,自然尽知尽能。世和生命教育就是立在智慧教育这一基点上,善巧方便地利用各层教育的手段,进而全面展开的。
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