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5岁小朋友兴趣班怎么选？
5岁的孩子兴趣班怎么选，这个问题最需要问的是孩子。每个孩子都不同，兴趣爱好也不同，别人告诉你的都是人家自己的经验，对于你只有借鉴作用，未必就适合你的孩子。
每种兴趣课都有它的好处，但是孩子的时间精力有限，强压太多会起到反作用。5岁的孩子已经可以表达自己的想法了，只是有可能他是一时喜欢，家长会担心他不能坚持。
家长可以与孩子一起规划，先学什么，学多久以后再学什么，可以让孩子自己思考先后顺序，即使孩子有的兴趣课没有坚持下来，那也没有关系，本来兴趣课也是一种尝试，就是家长选的，孩子也有坚持不下来的可能，最重要是还是看家长的引导。
首先，要根据孩子的兴趣去选择兴趣班。兴趣班没有兴趣怎么学呢？
其次，怎么知道那孩子对什么有兴趣呢？需要让孩子接触各种各样的活动，并注意观察孩子的喜好反应。例如，可以带着孩子去不同的兴趣班观摩，这样就会发现孩子对哪些兴趣班活动项目有兴趣，对哪些兴趣班活动项目没有兴趣。
第三，自己家的孩子，脾气性格如何？家长是很清楚的。例如是外向型还是内敛型，是比较好动还是比较好静，等等。根据这些特点帮助他或者引导他去选择兴趣班。
第四，征求老师的意见和建议，看看将近五岁以及有相关特质的孩子，应该学什么项目合适或学什么不太合适。比方说学钢琴，年龄太小，手指按琴键的力度不够，比方说学复杂项目的指导动作，孩子对老师指导语言的理解力达不到。
第五，在篮球、游泳、绘画、街舞，手工、故事会的项目选择上，孩子们一般都爱听故事，爱做手工和画画，都不用较大体力。篮球、街舞和游泳运动都需要体力。但游泳是不分年龄都可以练习的，篮球对长高有一定帮助，街舞对灵活性和表演性有帮助。
一句话，还是以孩子兴趣选为好。不要让大人自以为是！
兴趣班可以分两种，一种是浅尝辄止的，一种是长期坚持的！
有一些需要童子功的，那就可以选择起来了，比如乐器类，舞蹈类，那些需要基本功的
另一种是浅尝辄止的，我感觉运动类的，球类运动，武术类的，轮滑，游泳🏊之类的，不是走专业的，可以学一些，每周一两次的运动，保持体能，不但能增强体能，还能增强孩子身体的协调性，对前厅的发育也很有好处
还有一些小朋友感兴趣的，启发思维的，乐高呀，棋类呀，都可以学，如果思维好的可以深入系统地学，如果一般话，学个游戏，多个技能也挺不错的...
篮球、游泳、画画和街舞都很好。尤其是篮球和游泳。对生长发育十分有益。而且这两项不是需要天天练习的。完全不会占用太多时间。画画和街舞可以报长期班。一动一静刚好不会太累。
孩子在幼儿园和小学阶段尽量多学习一些特长。后面初中高中，课业太多，会慢慢减掉课余时间。所以珍惜孩子小时候的时间，学习一些特长很不错。
应使用什么样的方法去指导儿童绘画？
选择法，一选二选一。兴趣法喜欢什么就让他画什么。主题法确定主题让孩子大胆创作。点菜法把菜单列出来让孩子点菜一起完成一幅菜你画你的他画他的看看区别和不同，再让孩子重新思考画一幅等等。
孩子早期的涂鸦和创作是不需要成人去指导的，
他们拥有与生俱来的灵感和天赋，作品天真稚趣，毫无矫饰，充满想象力，这些才华才是成人无法企及也训练不出来的，毕加索一辈子都在追求像孩子一样画画，反而是成人需要向孩子学习如何作画才是。
2. 孩子的画 评判标准不在于像不像，绘画像哭泣和说话一样是孩子的一种表达方式，不需要千篇一律的相似，要去看画中孩子要表达的是什么，不用去教他如何具体的去画画，允许他自由的表达想法。
3. 不要教孩子“画形象”，绘画是按照自己的意愿，自由的运用手的活动。教授形象会降低孩子的自由创作的热情，毁坏他们自己对绘画的内在感觉和自信。
4.孩子的画好坏并不在于其技术的熟练，或者是否逼真，在于是否融入了 孩子自身对生活的观察体验 和生命本体的真实感受，这样的画才是好画 才动人。
希望培养孩子画画的兴趣，家长需要注意些什么呢？
绘画需要5种基本的能力：动手能力，眼睛的协调，语言能力，情感兴趣，社会能力。
1. 动手能力，从1岁左右婴幼儿时期开始，鼓励孩子多做爬行。可以锻炼孩子肩，臂，手的力量。让孩子通过手的往返运动，充分的涂鸦。
2. 眼睛的协调，2岁孩子可以把意识集中在手指的末端，用眼睛去追随笔尖的活动，目测线条的走向。慢慢可以画有始有终的线条，或者封口的圆形。这时让孩子自由的去练习去观察探索。不要给孩子看或者画形象。
了解孩子学习绘画的发展规律，不要一味的强调需要画的像，让还在涂鸦期的孩子过早的学习简笔画的技法，这样不仅会抑制孩子的想象力，还会妨碍孩子的创作和思维的发展。
幼儿在涂鸦期，是通过画画来表达自己的认知，过早的教孩子画形象会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达的快乐以及由绘画而发展的一些基本能力。
画当作兴趣来玩，而不是才艺来学。在孩子涂鸦中，ALK艺美绘儿童美术教育中心，强调以“艺术激发潜能”重视提升孩子的兴趣，激发孩子的创造力和想象力，让孩子在学习画画的过程中感受到了乐趣，这样才能让他持续的画下去。
用心倾听孩子的画作。现在的家长对孩子的画作都是用眼睛看，用嘴巴直接评判，这个画的不像，那个画的不对，这样不仅走不进孩子的内心，还会打击孩子的自信心。孩子所处的阶段和成人的思维模式是不一样的，我们要多听他们的想法，鼓励他们，建立孩子的自信心。“听画”的方式方法也根据年龄有所不同。如果是2-3岁的孩子，就问他“这是什么”，要听他给他所画的东西赋予的意思。到了4岁以后，就要问“他们在做什么”，要听听他的画里的内容。
画画是孩子情感表达的工具，不必强求其他
家长送孩子去学画画，是想把孩子培养成画家吗？也不尽然吧！送孩子学画画，很多家长都是培养孩子的兴趣爱好，引导孩子的创造性思维，绘画是孩子的天性，不识字的孩子，画画是他表达自我的手段。让孩子自由的表达，不要去帮助他表达。
为了给孩子科学正确的引导，在挑选美术培训机构时，就需要注意这些：
①懂孩子的认知规律和发展特点；
②懂艺术启蒙的规律和特点；
到此，以上就是小编对于夏令营活动简笔画简介的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营活动简笔画简介的2点解答对大家有用。