夏令营活动调研问卷 夏令营活动调研问卷模板

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于夏令营活动调研问卷的问题,于是小编就整理了2个相关介绍夏令营活动调研问卷的解答,让我们一起看看吧。

如何与内向的孩子沟通?

谢谢邀请,我认为和内向的孩子沟通,有足够耐心和爱心,经常鼓励孩子,赞美孩子,孩子有一点点的优点,就多给孩子多一点笑容.与温暖,和内向的孩子,就小朋友一样的相处,多和内向的孩子交流,给孩子讲一些激励的小故事,引导内向的孩子,从家中走出来,多和内向孩子,做一些娱乐活动,比如和孩子走出去,玩一玩各种游戏,爬爬山,上游乐园里,倍着孩子.去玩玩各种好玩的游戏等等,多给孩子足够关心.照顾,慢慢孩子.就会开朗.乐观.活泼起来了。

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谢邀!

你的这个问题的信息量比较少,不能就这么判定孩子是内向的。我倒是觉得,孩子不是内向,只是不想跟你说话而已。

其实,这种问题是蛮普遍的,大多发生在有青春期孩子的家庭。一个良好的亲子沟通,在孩子的成长过程中是至关重要的。

1、不能理解孩子的感受

举一个最常见的例子,孩子说:“妈妈,我饿了。”通常,有些妈妈会说:“饿啥,不是刚吃过的嘛,怎么又饿了。”“吃了一天的零食了,怎么还会饿。”

我在儿子四岁时就离婚了,儿子也非常内向。我每天接送上幼儿园都一路教他要招呼人。可无论我怎么努力,他都不招呼人,即使迫于我的压力招呼了,也是脸转到一边,不情不愿的。威逼利诱,我什么方法都用了,可是没一点效果。后来我就整天逗他吵架,故意惹他生气,逗他多说话,把他的想法说出来。比如他要求我什么,以前他都是说的吞吞吐吐,要不就是不停叫妈妈让我去猜,我总会猜到的。为了让他要懂得需要什么,就得用语言表达出来,我就装着不懂,非得等他说出来,我才满足他。平时多鼓励,学校老师也沟通一下,多点他回答问题,错了别批他,对了多给他些掌声。生活中放大他的优点,缩小他的不足,增加他的自信!渐渐地,他就好多了。再大点我就送他去学街舞,一年后那简直变了一个人!直到现在快十四周岁了,完全没有一点青春期男孩叛逆的苗头,每天进门就是妈妈:今天我又怎样,今天哪个同学又怎样(哪个好朋友身理发生了变化都要说)。每晚睡前给我端一杯开水放床头,有时抱抱我,有时逗逗我,给我关灯后他再回房睡。

如何与内向的孩子沟通?

很高兴回答你的问题。内向只是孩子的一种性格,与内向的孩子沟通并不像父母想象中那么难,关键是你要用对恰当的方式。

很多父母都会存在像题主这种和孩子沟通的方式,问孩子:“你最近在学校怎么样呀?”其实这个问题过于宽泛,孩子也找不到重点,不知道家长到底想问些什么?而且很多孩子可能确实会觉得除了上课听讲吃饭就没什么别的了,这种情况孩子会回答“就这样吧”其实非常实在。

1、了解孩子在学校的课程

知道孩子在学校都上些什么课程,这对父母来说并不是难事。了解孩子没门课程的学习情况,是否喜欢,老师教的怎么样?是否有学习困难等。当父母去有意的了解这些也会挖掘出很多可以与孩子沟通的点。

2、多向老师沟通孩子在学校的情况

孩子们在学校的情况,最直接的了解者就是老师。适当的跟老师了解孩子在学校的情况,也可以给自己形成一个反馈,帮助家长更好的了解孩子。

3、有机会可以认识孩子的同学和父母

平时利用接送孩子的机会,或者家长会,孩子们学校的集体活动等方式去认识一些孩子的同学与父母,可以帮助父母从其他角度了解学校生活,从而产生更多与孩子沟通的话题。

4、了解孩子感兴趣的课程

孩子在学校的课程很多,但是每个孩子都有自己的喜好,了解孩子感兴趣的课程,跟孩子探讨有趣的课程中的问题,也不失为一种增进亲子沟通的好方法。

研学旅行的价值是什么?

【研学旅行的意义可能比你想象的更重要!】如果天地变成我们孩子的课堂,把社会当成我们的学校,大自然将会是我们最好的老师。让孩子在这么轻松的环境下学习,你会看见孩子在课堂意外展现的不一样的色彩。参加研学旅行可以让孩子到一个全新的世界去学习新知识、新方法,从而增长见识。

在中小学素质教育过程中,研学旅行已然成为了一个重要环节,其知行结合的创新型教育方式,有益于提升新时代中小学生的文化素养。在中小学开展研学旅行,能丰富中小学的文化生活,能让素质教育变得可视化。

道德养成教育

研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动,是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,可以帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

社会教育

研学旅行让课本上的知识“鲜活”了,让历史上的人物走下了“神堂”,变得可以触摸,可以感觉。在旅行的过程中,我们可以追寻古人的足迹,寻访历史文化的遗踪,当原本一些在课本上通过文字感知的景色展现在学生面前时,他们对课文的理解也会更加深入。经过一个漫长学期的封闭学习,是该让孩子放松下心情,适当的放松与调节。

国情教育

组织中小学生走出校门,走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所,可以帮助中小学生了解国情,了解改革开放以来祖国取得的伟大进步,引导中小学生增长知识、开阔眼界,培育中小学生的国情意识。

个人素质教育

研学旅行是让自己走出舒适区最好的机会,它是生命开始的地方。拿出你的勇气去尝试问路,吃你从来没见过的食物。只要不是真的危险,就尽最大的努力去冒险,在最短的时间内追寻最大程度的自由。

研学旅行的5大意义:

1.锻炼和培养孩子的独立自主能力,大大地增强孩子的自信心。

2.研学旅行的学习和户外活动,可让孩子置身于“在活动中沐浴阳光,在欢乐里投入学习”的快乐之中,有利孩子扩宽视野、增进知识。

3.研学旅行“寓教于乐”的独特学习模式,是孩子对基础教育的有益补充,是让孩子们保持学习连贯性的一项重要社会实践活动。

4.在研学旅行中,通过与不同国籍、不同地区、不同肤色的人们接触、交流,可让孩子们学会尊重不同的文化以及学会尊重和包容他人。

5.基于研学旅行的团体特性,在旅程中,所有的课堂学习、户外活动、旅游观光和起居饮食等,均是以团队模式进行的。因而,研学旅行既可以培养和提升孩子的团队协助精神与能力,又可以有效培养孩子的高尚情操和社会责任感。


研学旅行是这两年流行的一种旅行,“读万卷书、行万里路”。在旅途中汲取知识和灵感,让心灵和身体都在路上。研学旅行,它延续和发展了古代游学的教育理念和人文精神,成为提高素质教育的新方式。

目前我们开展的研学分个3个部分:人与自然”课程系列、“人与社会”课程系列、“人与自我”课程系列。研学旅行不仅仅是一个课程,而可以看作是一场生活方式。研学旅行能够回归学生本真的学习方式,以身体之、以行育之、以作成之,学生在全身心投入的浸入式学习中,获得身、心、灵等方面的成长成熟。这应该是研学的价值所在吧!

暑假我们在南京也举办了很多研学活动

例如人与自然的联系:让孩子们带着课本走向自然,暑假我们带着孩子们走进地学教科书栖霞山实地考察!同学们带着护目镜,手拿地质锤,采集三叶虫化石!每个人都化身成小小地质家,把课本里的知识搬到大自然,让同学们知道了环境对自然的影响,激发了同学们爱护环境和自然!

人与社会,我们也会定期组织同学融入到各行各业去体验行业的不易,劳动的快乐和光荣,例如去航空航天大学,让同学们参与平时飞行员日常的体能训练,模拟飞行等,树立同学从小到大的理想!

研学的最好的诠释:

最好的课堂在路上 ,

最厚的知识在脚下;

最美的成长在路上,

行走,去感悟生命,

感谢邀请:

研学旅行目前是非常火爆的行业,早在19年,北京就成立了研学旅游协会,大部分本地旅行社都在自己的产品中加入了研学产品,希望在研学旅游中分一杯羹;

但其实,很多做旅游的,还是传统的旅游服务思路,还没有真正理解研学的意义,所以把研学旅行错误的理解为,组织一帮孩子来旅行,这与研学旅行的初衷是有出入的,我个人对研学旅行是这么理解的!

首先,我们要把研学和旅行先分开,旅行是研学的一种方式,我不履行,也能研学,我在家里,去发现屋外的建筑,花草,我与邻居奶奶聊国家解放初期的文化与进程,也是研学,所以,研学旅行的核心是研学,如果我们一味的去突出旅行,就本末倒置了;

那么何为研学,就是深入到某一个领域,去研究,理解,最终学习到其中的知识与奥妙的过程,将这些理解明白,我们就能大意去策划和服务于研学旅行了,我个人把研学旅行分为以下几类;:

1. 历史文化类的研学旅行: 这类研学确实很旅行很相似,但要站在学生所学的课本为纲,结合学生的理解能力,学习领域去因地制宜的设计旅行路线,比如,小学课本里有黄山一课,那么我们就可以围绕黄山,组织安徽的研学旅行,把课本中的文字视觉化,听觉化,让孩子们在体验中,融入学习的内容,融会贯通,这样的研学,不仅可以加深学生们对课本的理解,更能起到了解中国自然风景,地貌的作用;

2. 自然科学类研学旅行:这类旅行同样要结合孩子们所学习的科目,比如,自然,物理甚至化学,为什么怪坡公园里,下坡反而累,上坡反而轻松,为什么天坛的回音壁可以传递声音,用的是什么声学理论,鲁迅笔下的百草园,哪些植物我们这次可以看到摸到?

3. 艺术语言文化研学:出国会接触语言,参观博物馆艺术馆可以接触到艺术,到了外地可以接触本地文化、语言、风俗,这些难得的机会,都不能错过,他们不仅可以丰富孩子们的阅历,见识,更能直观的传递爱国主义情怀与挖掘孩子们的兴趣点,这些都是研学旅行中最核心要达成的目的;

4. 技能与实践:一次研学,就是一次技能的提升,从之前的技能手册预习,准备旅行的装备,行囊,到旅行中同学间相互的支持,帮助,对天气、交通、可能发生意外的处理,都锻炼着孩子们的身体、心理、团队协作、领导力等核心品质和能力;

到此,以上就是小编对于夏令营活动调研问卷的问题就介绍到这了,希望介绍关于夏令营活动调研问卷的2点解答对大家有用。

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