大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营补习活动方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍夏令营补习活动方案的解答，让我们一起看看吧。
有哪些好玩的夏令营活动？
夏令营很多活动都非常有纪念意义，如:当自原者，勤工俭学，体念自己创造自己个人价质，活动寻宝，攀岩爬山，高宁断桥，信任背摔，来展示才艺比拼等活动锻炼自己，又快乐的度过一个暑假，也结识了一些同学和战友，难忘的夏令营，难忘的小战友。
夏令营起源于美国，第一个夏令营在1861年举行，意在带领男孩子们逃离繁忙的现代城市生活、拯救“长期呆在室内的脆弱灵魂”。从那以后，夏令营越来越流行，目前美国已有超过12000个各式各样的夏令营。不过，大多数的夏令营都不会去野外生活了。既然夏令营源自美国，我们就来看看北美的夏令营都有哪些类型吧。
1. 技能型夏令营 - 运动类
运动类的项目可以说是夏令营最受欢迎的类型了，像运动队集训一样，提高体能、磨炼意志、掌握一项运动。由于北美大学招生时，非常看重学生的运动能力，美国和加拿大的孩子通常都有至少一项非常擅长的运动，甚至代表学校出去打比赛。运动成绩不仅是申请大学时的加分项，甚至可以成为是进入常青藤名校的入场券。 到国外参加运动类的夏令营，不仅能学会这项运动，还有可能遇到大牛教练。比如，温哥华的耐克篮球训练营，就是由加拿大职业篮球联赛NBLC的现任教练Doug Plumb执教的。
2. 技能型夏令营 - 职业类
参加夏令营还有一个好处是，是让孩子尝试不同主题的营地，了解自己的兴趣与长项，为将来选择大学专业做准备。随着北美政府对STEM教育的推动，很多与编程、3D建模、新媒体相关的夏令营，广受欢迎。在西雅图，就有两家这样的新媒体、新科技夏令营，在华盛顿大学的校园里开课：iD科技营，DMA数字媒体学院。我曾经写过一篇公众号文章，讲述了一个美国女生，在中学时期参加iD科技营、大学时期执教iD科技营，最终进入微软的励志故事。这就是职业类夏令营的力量。
3. 特色型夏令营 - 传统户外类
出国以后才知道，老外有多喜欢户外，一有时间就去森林里，冬天滑雪、夏天爬山、划船、风筝冲浪。和他们比起来，中国小孩像是室内植物，感觉自己去野外就会活不下去。他们这种对大自然的热爱，是从小培养起来的，除了和家人一起去户外，参加传统户外夏令营的美好记忆也起到很大的作用。 美国马里兰州的YMCA就有这样原汁原味的传统北美夏令营。他们带孩子们射箭、生火、钓鱼、划船、爬山，并且通过各种各样的集体活动，提高孩子们的自信心、团队合作能力、适应环境的能力等等。
4. 特色型夏令营 - 西方文化类
还有一些我们闻所未闻的夏令营，大概只有西方国家有，因为要非常着迷于西方传统文化的人，才会了解。温哥华有一所全加拿大仅此一家的正宗骑士学校，叫作决斗学院。学生们在有趣、安全的环境下，习得优秀骑士的各项技能、深刻领会骑士精神与道德准则。毕业展示的时候，还可以穿上中世纪骑士服装，接受校长颁发的荣誉勋章。
5. 学术型夏令营
这一类夏令营，和学校里学习的科目挂钩，会有一点像是补习班。有的夏令营可能就是为了提高成绩办的，比如SAT训练班，听起来就很苦；但是大多数学术型夏令营也是很有趣的，会有各种各样的课程可供选择，有语文、数学这样的文化课科目，但更有珠宝制作、烹饪课、电影研究课这样有趣的课程。
西雅图西北中学主办的国际夏令营，就是这种选修课特别多的学术型夏令营，强烈推荐。西北中学本身就是西雅图非常优秀的私立中学，而且为了办一个“国际夏令营”，他们非常欢迎来自世界各地的中学生报名参加，让他们的学生能够有机会接触不同文化背景的同学。另外，西北中学还是当地少有的带宿舍的中学，国际学生可以住校，还会有宿管老师组织晚间、周末活动。
6. 英语作为第二语言ESL型夏令营
最后，想聊一下ESL夏令营，ESL是英语作为第二语言的缩写。你也许会觉得这类夏令营，是不是专门给出国游学的中国小孩准备的，其实不是。因为美国和加拿大都是移民国家，ESL课程存在于所有中小学当中，所有移民小孩都需要ESL课，帮助他们尽快融入到英语环境中来。
除了中国学生，还有世界各地的人会愿意专程到一个英语国家学习英语。因此，北美当地的ESL学校就像一个小联合国，十几个学生的班级里就能有8-10个不同国家的人。在这样的多元环境下，英语是大家相互交流唯一的语言，提升会非常快。我在温哥华参观过的GV国际村学校就是这样的。
本文提到的所有夏令营，都可以在“ClassTop课淘”的官方网站找到，有兴趣可以了解一下，欢迎咨询。
夏令营补课班被举报？孩子究竟该不该补课？
孩子去补课，我认为只要孩子愿意，不是强迫的，就应该允许。理由如下:
1.一些自学能力弱的孩子在课堂上对很多概念、原理或知识点没有弄懂，他不去补习，怎么才能学会呢？问学校老师或同学，他们也不一定有很多时间或意愿去辅导，作为家长也不见得有能力去辅导。
2.政府对辅导机构的补习实行一刀切的做法我认为不是太合理，这只是治标不治本的做法。因为优质高等教育资源是稀缺的，补课的需求始终是存在的。所以很多辅导机构改头换面采取一对一或课后托管的方式进行辅导，正所谓野火烧不尽，春风吹又生。
3.在很多发达国家，很多蓝领的工资比一般白领的工资还要高，所以上不上好大学没有那么重要。但中国的情况不一样，蓝领的岗位又忙又累，工资还低，有时还被社会看不起，导致大家挤破头也要读个名牌大学，这其实和就业、薪酬、层级等经济社会文化因素有很大关系。
暑假想让孩子好好玩，又想让补课，怎么办？
假期本来就是让孩子们好好玩的，但是，如果光玩不学习，丢了功课，会影响下一学期的学习成绩。我主张孩子在假期里既要玩好，又要适当安排学习时间，而且学习还应该是主要任务。究竟怎么做呢？
1、安排一次短期游学。
经过一学期、甚至几年的紧张学习，多数学生都需要很好地放松一下。一周或半个月时间的游学对孩子身心发展帮助很大。所以我建议让孩子参加短期的夏令营活动。我们这里有的学校就利用暑假时间组织优秀学生到北京游学，参观北京大学、清华大学，到天安门广场看升旗仪式，到故宫、长城去游玩，也就四五天时间。游学活动，孩子开了眼界，受到了锻炼，有利于孩子健康成长。像有的高中，还组织学生及家长到国外游学将近半个月，都起到了很好的作用。
2、给孩子报个兴趣班。
发展兴趣能促进孩子的学习。现在，有不少家长开始重视孩子的兴趣培养，以促进孩子智为发展。举个例子，我们县由象棋协会办了个象棋学校，聘请老师专门辅导孩子下象棋。据说报名的学生还很多。学生通过兴趣培养，开发了智力，丰富了自己的生活，促进以后的学习，下一期，学习成绩肯定会有提高。另外，听说郑州市有个围棋智力学校，有一年，通过对比实验，发现参加围棋训练的同学，更有大局观，更能遵守规则，学习成绩比训练前提高了很多。
3、给孩子订个自学计划或直接报个文化课补习班。
暑假里，正是培养孩子自学能力的好时候。我建议家长给孩子订一个学科学习计划，既复习旧课，完成暑假作业，又学习新课，预习下学期的内容。如果学生的自觉性比较差，就直接给孩子报个文化课补习班。孩子在辅导班里，既有同伴陪同玩耍，又有老师辅导学习，估计会有较大的收获。
总之，暑假里，孩子既要玩好，又要学习好。劳逸结合，发展兴趣，刻苦学习，孩子才会有好的身体和好的学习成绩。
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不矛盾，主要看家长怎么跟孩子沟通的。我的想法是玩7月一个月。但是7月不单单是玩，还要有意义的玩。需要在玩中可以帮助他学习。或者抓生活习惯，学习习惯等。。8月可以让他上补习班。
我猜你是想让孩子补托管全科吧。
每天都耗在培训班里，每一门都补，比在学校还累，但最后没效果。
这种一口吃个大胖子的想法往往得不偿失。学生本身接收能力就没那么强，现在这么大的强度肯定受不了，容易出现厌学情绪，即使能学下去一天的内容还没消化吸收，第二天又来了大量知识。
我建议一次只补一两门，一天一节或者两天一节，让孩子有充分的时间去吸收所学知识，而且少而精的节奏不容易让孩子对补习产生厌学情绪。
按复习上学期全书和预习下学期半本书的量来说半个多月的时间是足够了。而且效果好的话会让孩子获得成就感，他自己就想学了。
到此，以上就是小编对于夏令营补习活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营补习活动方案的3点解答对大家有用。