大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学夏令营活动教案模板的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小学夏令营活动教案模板的解答,让我们一起看看吧。
农村的孩子如何接触优质教育?
农村孩子接触优质教育的机会还是很多的,就看这些农村孩子想不想自主学习,能不能整合优质资源。
首先,庞大而丰富的互联网资源,给人们长上了“千里眼"‘顺风耳”,完全克服了空间和时间上的距离。只要一个互联网,一部手机或平板电脑,就可实现“秀才不出门,便知天下事″的愿望。今年的新冠疲情期间,几个月的线上学习已经证明,依靠互联网,照样可以在家学习。
其次,多读书,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。现在各种天文、地理、文学、猎奇书目应有尽有,根据自己的学习需求,多购买相关书籍阅读,照样可以汲取营养。
再次,购买与自己学习课程相关的详解类教辅材料,根据教辅上的讲解自主学习,相当于将无声的老师请到了家,所有教辅资料都是各路名师绞尽脑汁编写的,其中突破重难点的方法步骤很详细。我有许多学生,假期里就靠阅读教辅材料,辅助自己提前预习,效果很好。
首先,家庭的和谐,父母长辈做好榜样,这样小孩看在眼里记在心里。
然后就是有机会带小孩出去走走看看世界,让他觉得原来世界如此多娇,然后引导他向好的方面发展,向好的一面学习。
最后让孩子接触新鲜事物,比如说科技发展的产物,养让他懂得不努力也许以后都出不了门。
【最优质的教育是爱的教育】
5月26号发生的山东15岁女孩儿,疑似杀害自己的单亲律师母亲,并装进行李箱。再一次把家庭教育科学育儿引入大家的视线,大家再一次展开了热议。北大弑母案的风波刚刚过去,现在又发生了15岁女孩儿弑母案。这让我们不得不反思,到底什么样的父母才是最好的?到底该如何与孩子相处?到底何种教育方式才是适合孩子的?
农村孩子可能在硬件设施上与城市的孩子在接受教育上无法媲美。但是我个人觉得那些都是可以后天习得的,那么如何农村孩子获得最优质的教育呢?最主要的还是父母要树立一个好的榜样,告诉孩子如何做人,如何学习,如何感恩,如何去爱别人,如何去爱自己。这相比城市孩子每天去参加补习班兴趣班,参加各种奥数竞赛,我觉得可以说是优质的教育。
【多给予陪伴,减少孤独自卑情绪】
都说陪伴是最长情的告白,那么作为农村孩子呢,我们父母也应该给予其更多的陪伴。但是很多农村父母由于家里经济条件差,大多都外出打工,许多孩子都属于留守儿童。孩子缺少父母的陪伴,关爱和教育,不仅使得孩子的身体素质发展的比较落后,更多的是孩子变得比较内向,自卑,不爱说话。长此以往,父母和孩子的关系变得冷漠,孩子等到长大的时候也不愿意再听到父母的教导。但是由于农村经济条件无法与城市相比,所以说我们也不能以偏概全的,要求所有的父母都带着自己的孩子去打工。只能说是作为农村的父母,我们也要尽可能多的陪伴孩子,不能认为我们给孩子创造了更好的物质条件,一切都是为了孩子,这样就足够了。可是孩子想要的只是父母的一个微笑,父母一天的陪伴时间。
【尽可能创造优渥条件,赶超城市孩子】
显然城市的各项条件都会比农村的强,通过图片的对比,我们就能够发现城市的孩子无论是在身高体重对外的表现各方面都比城市的孩子要表现得更加开朗和活泼。因为他们从小就见多识广,不像农村孩子,每天就除了学校家里可能就是玩耍最多的地方就是农田了。因此呢,我们不得不承认城市和农村在条件和孩子的教育培养上都是存在一定的差异的,所以我们作为父母呢,还是要努力的创造更好的条件给孩子。比如架设网线,让孩子能够更自由地上网,能够学习到更多的知识,就算不能够亲自的实践,但是也能够做到至少见过。
总的来说,还是父母要好好陪伴照顾孩子,这比任何生硬的教育都更加优质,不能只在乎孩子接受的硬件教育,更多是对于孩子如何感恩,如何善良,如何做人等教育。
这个问题,我是比较有发言权的。
疫情在家,我和我的朋友(广东某所大学的学生)一起参加了“互联+”创业大赛。是和北京某所大学的学生(就不说名字啦(ღ˘⌣˘ღ))共同合作的。目的就是如何让农村孩子也能接受到优秀教育
我们根据疫情在家上网课的灵感,想开发一种线上授课模式。用于使农村学生也能享受优质教育。(然而这个线上授课模式一些app上也有,所以我们要做出不同于“作业帮”、“小猿搜题”类的app)
下面这张图是我们的策划书局部(毕竟有点机密,就不全放上啦~)
我们主要把市场、发展方向、受众人群、面临问题、发展潜力……都计算出来。北京那个大学主要是去做软件、数据、开发app……
确实,现在农村学生不太容易接触到优秀教育。或许开发出来这个app或软件也不一定能解决问题。但是,有总比没有好……
这个方案已经提交上去了,至于能不能获奖,我不知道。大概率是不会的(毕竟高手如云)。不过,通过这个“互联网+”创业大赛。我相信一定会有更多人创造出能够解决这个问题的方法!
让农村学生也享受优质教育,指日可待!!!
参加过课外辅导的孩子和没有参加过的孩子,究竟能相差多少?
刚好在我身边就有这样两个例子。
两个孩子都是我的侄女,一个今年小学毕业了,一个今年小学三年级。
大侄女从小学开始,一直没有参加过任何培训班,包括任何形式的兴趣班和作业辅导班,因为父母觉得孩子平时学习成绩不错,每次考试都能考班里的前10名,在父母的眼里,孩子至少能考个好一点的初中吧。可是,当成绩出来后,所有人都傻眼了,平时成绩很好的大侄女,这次考试却遭遇了滑铁卢,那个分数只能参加划片招生,意思就是只能就读家旁边的末流小学。为了让大侄女能有个好的学校,父母赶紧给大侄女报名了辅导班,并到处去打听可以报考的私立中学,希望参加私立中学的招生考试。最后,还是在辅导班培训老师的建议下,报考了离家比较远的一所当地的重点中学,据培训老师说,那个学校每年的中考升学率排名都是靠前的。
再来看小侄女,父母从小学1年级开始,就给小侄女报了各种兴趣班,钢琴,舞蹈,画画,3年级开始小侄女又开始学奥数,学英语,现在小侄女能坚持下来的兴趣班只有画画,但是奥数和英语一直在学,我问小侄女的父母为什么要学奥数?不是国家不准学了吗?小侄女的父母告诉我,国家政策虽然是这样,但是好的私立学校在单独招生的时候,还是要考奥数,所以一定要学。至于英语,对报考私立中学,也是一个加分项。
一个从小没有上辅导班,一个从小开始辅导班的学习,两个父母最开始的观念不一样,到最后却都走到了一条线:为了报考好的学校。虽然全国提倡素质教育,但是多年的习惯不是说变就能靠政策立马就能改变的,对于想让孩子考一个好的学校的父母来说,似乎上辅导班是唯一的出路,不但希望孩子学习成绩能够提高,考上好学校,也能通过学校广泛的资源,为孩子多留意一些机会。
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