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夏令营广告词？
海边夏令营让孩子们更欢乐，吸引更多小朋友，干净卫生，价格实惠，让小朋友们更享受美好的生活和假期，用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。
认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
2019军事夏令营主题宣传标语？
1、军训育英才，军威震山河。
2、军训锤炼莘莘学子，携手共育中华英才。
3、军训缔结友谊花，携手共建军训情。
4、军营学校育英才，战士学生鱼水情。
5、军训锤炼莘莘学子，携手铸就钢铁长城。
6、为学子茁壮奠基石，为祖国未来育英才。
7、飒爽英姿显军人风采，高尚美德彰军人本色。
1、官兵情似海，国防重如山
2、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任
3、少小立志报国，长大踊跃从军
4、国防连着你我他，安全维系千万家
5、保家卫国守国门，一生从军终不悔
又到了一年一度的放假时，但是也是五花八门补习班高峰期，我想知道这对孩子公平吗？
补习班现在是五花八门，参差不齐，大多数以挣钱为目的，博得孩子的自由时间，显得格外的不公平，但也显示了家长们的无奈。去上补习班一般有几种情况：1.工作时间忙，没有时间照顾孩子，去补习班，除了能学习，还能解决孩子暑假安全问题；2.学习成绩不是很好，家长确实心有余而力不足；3.中间上学时间，因为一些原因导致课程没有跟上，需要在假期进行恶补；4.学生自己的意愿，自行要求去补习班。以上是最常见的，当然各种原因吧，你要说不公平，孩子暑假应该干什么？想想没有补习班的时候孩子都干什么的？至少70、80后暑假除了帮家里农忙之外，写暑假作业，然后就是各种玩，去大坑洗澡（现在想想，相当危险，每年都有溺水的），逮节流猴子等，现在很少去做了，主要就是安全问题。
谢谢邀请，现在很多家长给孩子报一个又一个的补习班，不管孩子喜欢不喜欢，美其名曰不能让孩子输在起跑线上，可这样很多事情都是父母做主，恰恰是封杀了孩子的独立性和创造力。
其实公平不公平的真的不重要，毕竟现在社会就没有那么多公平可言。可对于孩子辅导班的选择作为家长还是要精挑细选，适合自己孩子的。现在辅导班的水平参差不齐，有的注重考试成绩的快速拔高，有的注重学习兴趣的培养，我比较青睐后一种。只要是为了孩子的学习和成长在负责，那就不要怕麻烦，不妨多比较几家再做决定。
报辅导班一定要尊重孩子的意见，你比如孩子喜欢音乐你却偏偏让他学习美术，那不是适得其反了吗？兴趣虽然是可以慢慢培养的，可也离不开孩子的天性。只有他自己喜欢才能学的快、学的好。
还有就是玩是孩子的天性，作为家长请不要剥夺孩子玩的权利，放假就是让孩子放松的，所以家长一定要让孩子劳逸结合，别让孩子产生厌学情绪，那样可真是得不偿失了。
任何时候，公平都是相对的，而非绝对。
关于放假，关于补习，作为老师我算是感受颇深。
先说一下我所看到的情况。
之前在河南一所省级重点高中任教，那里是典型的“县中”模式，学生大多是本地农村学生，视高考为他们未来的唯一出路。他们每天从早上五点半学到晚上十点，没有周末，一个月休一天。寒暑假只有两个星期。那里的学生，从来不用考虑课外补习班的事，因为根本没有这个时间。当别的地方学生过周末，享受法定假日和寒暑假的时候，他们如往常一样在学校里埋头苦学。我们对他们说：不要羡慕别人的轻松，不要抱怨社会不公平，好好努力吧，我们还没有资格享受那些。
现在，我在苏州。看到了以前我的学生们羡慕嫉妒恨的苏州学生的学习状态，他们大多有双休，有两个月的暑假，他们综合素质高，个人能力强，但他们同样认为：这个社会不公平！凭什么别的地方的学生可以在学校拼命的学，老师拼命的教，而他们却只能在周末让家长挥舞着大把的钞票，带他们游走于苏州各大补习机构，他们甚至需要每年十几万的花费，才能勉强让自己不被苏北的那群孩子撇得远远的。这个世界多不公平啊，别人享受着免费的教育，他们却需要花几百块的代价去上一节课。
两个不同地方的学生，互相羡慕着对方的学习，然后抱怨着不公，这种矛盾耐人寻味。
在我看来，我们无法左右大环境，无法左右别人的行为，与其去计较是否公平，不如自己行动起来。
你无法阻止别人的努力，哪怕那种努力一定程度上破坏了社会公平。在这场剧场效应里，我们能做的，只能是尽己所能，做到最好。
基本上每年暑假期间都会有各式各样的辅导班想方设法吸引学生到辅导班上课，有兴趣班、特长班、文化课辅导班等，还有各种优惠措施，真是让人防不胜防，家长和学生自己也无所适从。
1.真假信息难辨
不管我们在广场上休息，还是在商场买东西，都会有人把宣传单、名片塞到你的手里，甚至停在车位上的轿车和摩托车都塞有宣传单和名片，各种各样的广告词充满各种诱惑，面对着这样的情况，家长不知道如何是好？尤其是对那些需要到辅导班上课的孩子。为了送小孩到好的辅导班上课，问亲戚问朋友，多方打听，货比三家，看看哪家靠谱。我们不得不说，现在开辅导班的人太多了，就在我们县城不到100米就有四家辅导机构。
2.教师上课性质变味
在辅导班里面，有些老师并不会认认真真地教，而是上课的时候在故意拖延时间，因为辅导班里面的老师是按每小时多少钱来付工资的。比如有些数学题目，确实有点难度，那么如果学生不提前去思考、去做的话，那么到辅导班课堂来做就会费很长时间，所以，有的时候，一堂课学生感觉没讲什么内容就下课了就是这个道理。这样的话就演变成了学生出了高价钱来辅导班做难题，本来是来补基础知识，打牢基础，上课的性质就变了味儿。
暑期的补习班对小孩来说是一种负担，在学校每天都要上课，好不容易放假想休息一下，结果，假期也要上课，剥夺了小孩休息的时间，对孩子来说是非常不公平的。
孩子放暑假，母亲给儿子报了2个辅导班，孩子没有时间玩，你怎么看？
学习是一门需要持之以恒，坚持到老的功课。
人们往往会把学习与放假对立起来。但我们应该树立无处不学问，无时不学习的观念。
俗语说三人行必有我师，所以其实学习与放松并不是矛盾的。甚至有些人喜欢用学习来作为放假放松的途径。但学习的前提是自主性，需求性，实用性才能长期坚持。
第一，需要是自己自发的意愿，而非强加于人的。父母往往会打着为孩子好的旗号，报名各种班，结果是劳民伤财，孩子也没学到啥。所以自主性是第一前提，在生活中，引导学生或者孩子通过观察，而形成的问题。再从问题引发一连串的思考，引导孩子对某个问题进行专项的学习，这才是最有效的。兴趣是第一老师，有了兴趣就为主动学提供的基础。
第二，发掘无用事物的实用性。很多家长觉得孩子现在在家玩耍，没有用。上网打游戏没有用，但谁又会料到若干年后，那些整天不睡觉的孩子也有成为千万身家的电竞高手？所以我们需要能看到学习的实用性，并且把目光放长远。毕竟当代的职业到了未来，可能早就销声匿迹。我们应该多发掘偶发事物的实用性，支持孩子探究任何事物，但前提是要用合理科学的手法或者工具。让孩子得到认可，创建自己未来的世界，而不是活在家长为他创建的世界里。也不用盲目和邻居攀比。
第三，需求性。要引发孩子的学习动力，不是一味的给予。鲍鱼吃多了也会厌倦。所以要让将孩子适度的处于知识饥渴的情况。不要让学习变得随手可得。报各种班不能包办。让孩子懂得学习机会来之不易，这样才会更懂得珍惜。总而言之，帮孩子们报班，目的是让孩子能多涨见识，多门技能。但我们不能过分紧张，代之操办，拔苗助长。一边观察一边引导，让孩子做自己学习世界的主人。这样才是最理想的。
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