大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于村级夏令营活动开班讲话的问题，于是小编就整理了2个相关介绍村级夏令营活动开班讲话的解答，让我们一起看看吧。
快要放暑假了，在农村要提醒孩子注意什么？
来自农村的我，估计最懂农村的娃了！
暑假来临，也农村的父母是最不放心娃，因为农村没有像城市有各种兴趣班，辅导班，父母也没时间带娃去各种旅游，娃也就只能呆在家，看电视，或者跑出去玩！
正因为这样，农村娃的暑假是家长们，最担心的事！
一是安全问题。 暑假，雨水多，农村又到处都是水，天气炎热，所以孩子会去水里游泳，这是最危险的事情，每年农村暑假都会各种事故报道，真的很令人担忧！
二是行为习惯问题。父母要农忙，孩子只能呆在家，没有家长的监督，也就只能在家看电视，玩电脑，手机，学习不够自觉。暑假时间那么长，孩子视力也会下降，学习也就更加懒惰了！
从小在农村长大的我，为此给农村家长提几个可行性建议:
1.尽量留一个大人在家看管孩子，不要只有老人，老人动作慢，管不住孩子。父母至少要有一个人在家，照顾孩子生活起居，如果要去干活，若是大点的孩子，可以让他们参与进来，做做力所能及的事，一方面也能看住孩子！
如果孩子小，那就只能在家看管，也是比较安全的！
2.可以的话，可以去夏令营，农村没有兴趣班，(现在很多地方也有)，有的夏令营是一个假期都在那里，家长想孩子了，可以去看，这也是很好的！
当然，切记一点，一切以孩子安全为主，避免意外，这才是最主要的！
快放暑假了，我家就是农村的。一般来说，周边的小河，还有水库都要注意，孩子要玩的时候一定要家长陪同注意安全，千万不要让孩子独自去，现在的孩子放假几乎都去托管。所以相对比较能放心点儿。但是个别的还是需要注意一些，孩子出现问题几乎都是家长的责任。家长看护不到位。就会发生一些不好的事情。所以为了孩子的安全，家长一定要上点心。
共享教育是农村教育的春天吗？
我目前不是很认可共享教育。
《农村再难出贵子》虽然很多人不敢认同，但也有一定道理。农村教育归根到底是资源的配置不均衡。教育需要多方相配合。
政府：城镇一体化，因为人口的城市化，资源偏向城市，农村生源减少，优秀师资转移。像一些优质大学给各个学校的名额，偏向大城市。
教师：人往高处走，这是天性。留住人才不光是资金待遇，有时还是地位。
家长：陪伴是最长情的告白。完全靠自觉把书读好的太少太少，多数还是需要家长和老师共同引导和监督，试想，农村，多数是父母因为生计，外出务工，一出去就可能是一年，孩子读书，多数是心有余力不足。那城市的家长多数是陪伴在身边，给予的也是及时的关注，孩子成绩回落，可以及时发现，找教育工具、请家教之类。另外，教育资源很重要很重要，接受第一手教育信息。举例子，有人暑假夏令营接触的是名师名校的亲自教授，这个无形中增加了阅历，而这，是这些人的起点，而却是很多偏、远地区人一辈子都达不到的终点。
说完这三点，我说为什么暂时不认可共享教育可以给农村教育带来质的飞跃。
教育一定是来源于感受。它是一个吸收的过程，需要去听，去看，去说，去体会，并且陪伴。而共享教育，共享的是硬生生的资源，共享不了心与心的交流，共享不了思考的过程，认识的经过，以及探知未知的乐趣。如同读书本和电子书的区别，感觉不同，收获不同。缺乏陪伴的教育，他注定只能停在表面，难以触及内心的深处，难以触及教育的灵魂！
教育不仅仅是学校的事，更是家庭和社会的事，乡村小学，不仅硬件条件不行，软件不行，学校所在的村庄也有这样或那样的问题，乡村教育怎能搞好。他是一个系列工程，需要算盘考虑。
什么是共享？如何共享？共享教育资源还是共享师资力量？现在提倡一块屏幕解决校级发展不均衡问题！大家要知道学校教育的教学资源完全可以共享，但是也要根据各校实际情况而定，这里讲师资力量和教育资源同样重要，甚至师资力量对一个学校的影响远大于硬件建设！特别对于中小学生来讲，行为习惯和学习习惯养成的关键期，人生观和世界观的初步确立期，一个好教师可以影响一个孩子的一生，我想从这点来讲无法共享！
到此，以上就是小编对于村级夏令营活动开班讲话的问题就介绍到这了，希望介绍关于村级夏令营活动开班讲话的2点解答对大家有用。