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夏天你都参加过哪些夏令营?
还是读小学的时候。每年都有夏令营, 学校组织,夏令营前一天家里有吃的就带点吃的。一般都是向父母要几块钱。买一些自己喜欢吃的。第二天每个同学都拎着一小包零食。那时候条件不是很好。夏令营的目的地基本上在附近的小景点和一些庙宇附近,都是徒步去的。到了目的地。就和自己玩得来的小伙伴坐在一起,分享自己的零食。记得有一次夏令营。附近有条小河小河上面是一个小型发电站,很小很小很老的那种,像小型瀑布的那种。我们就觉得好奇就去上面看。沿着河走。我又不小心踩空了,坐到水里面去。裤子湿透了。回去的时候那些同学都。都开玩笑的说我尿裤子了。这件事我一直记得。
一九八零年,我在哈尔滨市第一中学上初二。七月末,班级挑选了十位男生和十位女生,参加夏令营活动。以前对夏令营很向往,听说夏令营通过玩儿,以达到锻炼学生独立生活能力,提高学生集体主义思想等。我们很期待,当然也是兴奋不已。
坐上去往郊外的公交大客,道两边的树木快速地向后面倒去,一路的绿色带来了好的心情。经过两个小时的车程,我们来到了一个叫望哈的地方。
两排的砖房前面,是一片广阔的天地,我想起了毛主席的话:农村有广阔的天地,青年人可以大有作为!
是啊!这里是一中的战斗学校,何谓战斗学校?就是,学校在农村包的一块大地,用以锻炼学生。
一想到来到夏令营就是种地,我们兴奋的心情,一落千丈,老师立即进行了“战前”动员,一番教导,同学们的气氛再次高涨起来。
头一天除草,一位同学自恃人高马大,挥着镰刀上下起舞,冲在前面,还没有过半,便累得气喘吁吁,我看时机已到,加快了速度,很快就超过了他,割在了第一名,老师表扬了我,女同学也投来了钦慕的目光,这时,我想起了刚刚学过的语文,龟兔赛跑,心中开心不已。
晚上,老师领着我们点起了篝火,虽然,同学们都已经累得精疲力尽,但是,玩儿起来却毫不含糊,同学们唱着跳着,进入了一种忘我的境界,好像这一片天地就是我们的自由所在,我们挣脱了城市繁杂的束缚,像鸟儿一样自由的鸣叫,像田地里的青蛙那样,高兴的欢唱.......
夜晚,我偷偷地溜了出来,躺在草垛上,
望着星空,这是我的爱好,我被瑰丽的星空惊呆了,在城里绝对看不到这样美丽的夜空,满天的星斗,像闪亮的眼睛,北斗七星,如指路的明灯,
我想起了小人书(北斗星),讲的是,红军长征时期,一位红军小战士,在草地与大部队失散,小战士借着北斗星,最终找到部队的故事,我泪流满面。
月亮🌙像一个玉盘,悬挂在碧绿的空中,我幻想着广寒宫里的嫦娥姐姐,是否安在?她还寂寞吗?如玉带飘动的银河是不是嫦娥的裙摆?不是说:寂寞嫦娥舒广袖吗?
想着想着就在蝉鸣蛙叫声中,进入了梦乡。
生态庄园有哪些新模式呢?
生态庄园是一种以农业为载体、集休闲娱乐、旅游购物、绿色消费、返璞归真等功能于一体的新型生态旅游新兴产业。
随着城市化、工业化步伐加快,城市生活环境变化,人们工作压力增大,使得生态农业旅游具有很强的生命力和发展潜力。长期以来一直是农村人到城市消费,城市化把农村人口向城市积聚,使乡村日益衰落,不断拉大了城乡差距。
而生态庄园的农业旅游发展能将城市人吸引到农村消费,给农村带来了就业机会、以及良好的卫生习惯、科技知识和先进观念等,有利于缩小城乡差距。而生态农庄正是以体验式营销为手段,以人为本,以农为特色,以环保、绿色、健康为内涵的农业旅游经济。
当然,生态庄园的模式要因地制宜,根据自身资源情况而兴建发展。特别要注重特色体验,丰富内涵,突出文化品牌,一庄一品;不可一刀切,千篇一律,失去情趣。
一般传统生态园就是以采摘果实餐饮垂钓为主比较单一 现在很多生态园升级后融入多项产业 做到多元化收益 比如休闲娱乐项目 亲子游 夏令营 水上游乐园 晚上篝火 民宿 农事体验 认养 认种 认采摘 还有温室采摘园四季如春 生态餐厅等…
奖励高三学生的有趣奖品?
为了激励高三学生努力学习,学校和家长有时会给他们一些有趣的奖品作为奖励。以下是一些有趣的奖品建议:
1. 学习用品:高质量的学习用品,如笔记本电脑、平板电脑、电子词典、学习软件等。
2. 图书:赠送学生喜欢的书籍,可以是他们感兴趣的小说、科普书籍或是经典文学作品。
3. 体育用品:运动器材或体育用品,如篮球、足球、羽毛球拍、瑜伽垫等,鼓励学生劳逸结合。
4. 个性化定制礼品:根据学生的兴趣和特长,定制个性化的礼品,如定制的文具、T恤、杯子等。
5. 旅行或户外活动:组织一次短途旅行或户外活动,如郊游、爬山、露营等,让学生放松身心。
6. 文化活动票务:音乐会、话剧、电影等文化活动的门票,丰富学生的精神文化生活。
7. 电子产品:小型电子产品,如耳机、智能手环等,既实用又能激发学生的兴趣。
8. 美食券或礼品卡:美食券、购物卡或星巴克礼品卡等,满足学生的口味和消费需求。
9. 学术竞赛或研讨会:资助学生参加学术竞赛、研讨会或夏令营,拓宽视野,提升能力。
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