大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于夏令营活动需要物料准备的问题,于是小编就整理了1个相关介绍夏令营活动需要物料准备的解答,让我们一起看看吧。
教师资格证考试面试结构化之组织计划类如何做?
为什么说教学过程是一种特殊的认识过程。
1,间接性,学生以学习间接经验为主,
2引导性,教学过程是教师引导学生认识世界的过程。
3简洁性。学生所学知识是前任经验的总结。
谢邀。
教师资格证考试面试结构化组织管理类答题技巧:
(一)答题思路
目的意义——准备组织(事前)——协调控制(事中)——总结提升(事后)
(二)答题技巧
1.目的意义:根据题目中的人、单位、事件分析来确定活动的重要性、要取得的效果、目的、意义、宗旨。
2.准备组织:(1)活动的准备是指在实施之前的活动形式、流程设计和要素确定,其具体内容包括:形式、流程、时、地、人、物、财;(2)活动的组织就是具体活动由谁做、做什么、怎么做。
在结构化面试的时候我们常常会被问到,你是一个班主任,你要组织你们这学期第一次家长会,你打算怎么办?校长让你来组织一次夏令营活动,你打算怎么办?这种类型的题目咱们统称为组织计划类。
这类题型答题思路可以概括为以下三个步骤:
第一事前。我们要明确组织活动的意义,确定活动的主题;可以与领导沟通,向有经验的老同事请教获取经验,也可以和同学们商量探讨,撰写活动策划并报领导审批,根据领导的意见修改方案。
第二事中。事中要做的是将计划落实到位,这时要做好明确的分工,将责权落实到人。责任人也就是自己要在整个过程中起到监控的作用,保证整个活动能够有序、有效地开展。
第三事后。要对整个活动做总结,将好的方面记录下来供以后再组织类似活动时参考,对不好的方面做深刻反省,避免再次出现。
【试题】
如何对待特殊学生?
【长理职陪讲师解析】
特殊孩子面临的压力会来自其它同学的嘲笑,这一点作为一名老师要妥然处理好。做老师,教书育人是己任,但培育孩子的自信心,帮助他们拥有健全的人格特征我觉得比传授知识来得更重要。每一个孩子都是一本书,各自有各自的精彩,我们不仅自己要去读懂他们,更要让每一本书都得到交流,让孩子们互相读懂别人,这样才会让特殊的学生在这个群体中得到容忍与生存,教育才会起到意想不到的意义,所以说因材施教,将会是我们对待特殊学生的最有效的方法。
要让特殊学生在班级中和谐的生活,最重要的是要贯彻新课程理论,尊重学生,发展学生的个性特长,注重生命课堂,这些都将成为我们有效处理特殊学生的指导思想,在这个思想的指引下,我们才能与这些特殊的孩子做朋友,帮助他们解答心理上的障碍,才能引领他们回归到正常人的心理轨道上来,我们的教育才能获得成功。
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