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男孩子，初一成绩不理想，想在暑假里复习初一预习初二，有什么经验吗？
问题提到初一成绩不理想，“不理想”这个表述有些含糊不清，我只能按照我的理解，给你分析一下，希望对你有帮助。
根据你的问题推测，孩子小学学习成绩还可以，到了初一，学习成绩下降了，这是什么原因造成的呢？就需要去仔细排查了。导致孩子成绩不理想，会有这些原因：
找到根源后，先解决掉孩子身上的毛病，再去复习也不迟。
二、语文、数学、英语学科复习与预习的方法和技巧
初一主要学科是语文、数学、英语，每门学科都有各自的特点，暑假中，请家长指导孩子在这三门学科上多下功夫。
暑假中可以这样去学习语文：首先进行语言积累，初一课本上的古诗文，要全部背诵下来，优秀的现代文片段也有背诵；好词佳句，名言警句，成语俗语歇后语等等，要去积累。其次，提升阅读素养。阅读理解在语文中所占比重不断加大，这也是语文考试的发展方向，得阅读者得天下。美文美篇，教材推荐的名著就是阅读的材料。第三、加强写作训练。
初一数学无论从概念还是技能都是初中数学的基础，因此要牢记这些概念非常重要。适当的练习也很必要，想学好数学，不做题是不可能的，做题可以让我们加深对知识点的理解，提高解题的速度，熟练解题技巧。暑假中多做题是提高数学成绩的有效方法。
英语的学习与语文的学习有很多相似的地方，多读，多背，多写，提高英语成绩不是什么难事。
关键是孩子心理的想法，是不是真的想改变，下定决心去学习，如果不下定决心，找再好的老师，补再多的课也无用。
这个时候家长要和孩子静下心来，好好的聊一聊，沟通一下，了解孩子的内心世界，以及孩子的爱好和特长，对症下药。让孩子在学习的同时，也感受到快乐和家长对他的关心。有时候我觉得多陪伴一下孩子，非常有必要。
要想让孩子爱学习，家长就应该爱学习，我还得做好榜样。只有家长做好了以身作则，言传身教，那孩子的学习也不是个问题。
男孩子，一般来说数学都比较轻松，而语文和英语绝对是老大难问题，而初一真正和中考有极大关系的也就只有语数外，特别是中考语文的古诗词赏析填空什么的，都喜欢考初一的内容，而其他科目比如生物地理初一内容占比特别小，初二中考时主要还是以初二内容为主！历史和政治就更不用说了，初一内容都不得考。所以对于初一的内容应该重点放在语数外上面，语文主要解决课内外古诗词和名著导读重点作者的介绍就差不多了，英语主要就是单词的记忆，和语法词法的记忆！如果时间多的话，也可以提前了解一下物理这一科的，因为这科在初二很重要又是刚入门，所以得引起重视，其他的就没什么了，如果在补课的话，那么语文可以让老师特意讲解一下针对中考的语文阅读的答题技巧，这个非常实用的，如果没有的话，可以私聊我我发给你也行，我已经教了十多届初三语文了
这种想法很好，前期成绩不理想，可以一边复习一边预习，为以后的功课负担提前解压，也为孩子的学习提供了解压的方法。但是，每个孩子的理解能力和兴趣不一样，如果提前预习初二的功课孩子是否能够接受，是否又增加了孩子的心理负担呢？想法和方法都很好，就看孩子是否乐意接受了。说不上经验，有几个建议可以参考：
1、先找到孩子成绩不理想的原因
不管孩子学习成绩好坏都有一定的原因，成绩不理想，先找到原因，如果说是心理负担和外在的因素造成的孩子成绩不理想，这就好办了，如果是孩子偏科某一个功课造成的，那就给孩子做思想工作，不要以学习成绩和别人攀比，每个功课都优秀的孩子还是少数，偏科也是一个优秀的人才，就重点培养孩子的综合素质，而不是重点关注孩子的成绩了。
2、让孩子主动和父母交流沟通
这就需要父母多给孩子信任、鼓励和温暖，物质生活不是温暖，爱心才是温暖，如果孩子和你不愿意交流，父母再好的想法也不会被接受，更谈不上执行。信任、尊重、鼓励和支持都是对孩子的大爱。培养孩子的学习兴趣，首先要和孩子真诚的交流，而没有交流障碍。
3、循序渐进，让孩子理解父母的心情
等把孩子的思想问题解决了，再加上好的学习方法，还是很有前景的，上大学只是前景中的一条路，而不是唯一的路，所以，培养孩子的综合素质比好的成绩分数更重要，因为有了综合素质，学习成绩很轻松的就上去了。让孩子学习有方法，提高孩子综合素质更要有方法。只有让孩子愉快的认识到父母的心情，孩子才会欣然接受。
4、辅导老师有谁来担任
孩子乐意接受了学习方式，那么父母是亲子辅导，还是请老师家教？切忌不要去辅导班，花钱事小，耽误孩子的学习时间才是重要的。如果父母可以担任的话就不要请家教，父母不能担任的话，可以请家教。我小时候复习功课预习功课都是我爸爸亲自辅导的，辅导而不是代替孩子做功课，而是由浅入深，循循诱导！
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