大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于火山少年自然探索夏令营的问题，于是小编就整理了2个相关介绍火山少年自然探索夏令营的解答，让我们一起看看吧。
如何培养孩子的科技兴趣？
首先感谢邀请，这个问题我觉得还是挺适合回答的，本人就是小学科学教师。
其实现在的学校教育也越来越重视儿童科学素养的培养，从一年开始就有了科学。
至于怎么培养兴趣，我想说说三方面。首先，让孩子感受到科学的有趣；其次，让孩子真正接触学习体会科学，它原来就在身边；最后，让孩子在科学实践中有所收获，学到道理。
本人和几位志同道合的科学教师一同做了一个公益性的关于亲子科学教育的微信公众号：大潘科学实验站（dapan-lab），以科学小实验为突破口，让家长陪着孩子一同做实验、玩科学、学知识。
想培养孩子科学兴趣的不妨关注下。
感谢邀请
小时候，孩子对一切都充满兴趣，想培养孩子对科学的兴趣，你能想到这个，特别好，我把我的一些做法告诉你，希望有所帮助
1，一定送孩子一个显微镜，并教给他如何观察，显微镜是一个非常神奇的工具，它的发明功德无量，对孩子智力的启发也非同小可。
有个显微镜，一定要有各种波片。就是各种细胞的载玻片。有一次，我看见一个学校在处理垃圾，其中就有这珍贵的俩大盒载玻片，竟然要扔掉。我赶紧拿着了，各种波片，细菌的，树叶的，神经线的等等，回家来，教孩子观察，真是太有趣了
2，做各种简易的小实验给孩子玩，物理方面，化学方面，等等，推荐俩个
这是瓶子吞鸡蛋
最好是给孩子们看科幻类的书。
小编推荐《三体》这本书
《三体》又叫地球往事三部曲，是被誉为科幻大王的刘欣慈写的。
讲的是一个叫叶文洁的人和一个叫1379号的三体人聊了一会天就改变了各自星球的命运。一个要毁灭自己的星球，一个要拯救自己的星球
而叶文洁处于前者，叶文洁在地球上受了太多苦了，对人类已经失去了信心，想借三体人这个外力来毁灭人类再创造一个更好的世界，三体人的星球在距离地球大约四光年的行星上，在地球人类可以很好的生活，而三体人没有这么好命，在三体人的世界里有三颗大阳，因为引力作用三体人的世界被三颗太阳的引力拉来拉去。有时侯离太阳远，有时候离太阳近。远的时候由于没有太阳，大部分生命会被冻死。近的时侯大部分生命热死，这种现象叫乱纪元
乱纪元的持续时间谁也不知道，可能是一年（三体年），也可能是一百年。只有在太阳在刚刚好的位置上三体文明才蓬勃发展。这段时间就是恒纪元，恒纪元和乱纪元一样，持结的时间也不一定，有时候可能只有一天的恒纪元。三体人甚至进化出了脱水的能力来度过乱纪元。但由于三体文明比人类文明的历史长的多，所以在这么恶劣的环境下也比人类更强大。用一句话形容三体人和人类的差别。人类是虫子。
第一次写，多多见凉，字数太少不要见凉。各位读者，请转发收藏评论😀😀我会加油的。
让学生参加小发明、小创造、小探究、小实验活动，在活动中体验科学探究的奧秘和乐趣，产生对科技的兴趣，兴趣最最好的老师，它可以变成一种生活的习惯，甚至是终生的追求，就有可能有所发现，有所发明，有所成就，可能成为杰出的科学家发明家。
爱因斯坦对科学的终生追求起源于六岁时父亲送给他的一只指南针，他仔细观察，想搞清楚为什么不管怎么转动，是什么东西使指针总是指示南北方向，这种对物理原理探究的兴趣保持了一生。
杨振宁对物理的兴趣起源于初二时自已动手用元件装成了一架收音机，从此对物理如醉如痴的追求学习，取得举世瞩目的成就。
获 四个国家的院士称号，原上海交大最年轻的校长张杰院士，他对科学探究的兴趣源于十岁时，在他父亲的帮助下，发明成功了一个自动电热孵小鸡的装置，从此对物理产生了十分浓厚的兴趣，年纪很轻就取得了世界公认的成果。
总之，让中小学生从小参加科技实践活动，让他们在活动中学会观察，学会实验，学会科学探究和创造发明，培养对科学的兴趣，是培养杰出科技人才的唯一方法，实践出真知，创造性思维和实验动手能力必须从小培养，那种认为让学生参加科技活动是浪费时间的想法是有害的，千方百什阻止学生参加科技活动的做法更是错误的。
怎样才能不让小孩沉迷玩手机游戏？
我以亲身实践从家长的自律跟家庭文化氛围的营造几方面来谈谈不让小孩沉迷游戏这个问题。
一、家长的自律胜过一切思想教育。
大家都能说“父母是孩子人生第一任老师，也是孩子终身的老师”“言传身教，言教不如身教”等等有哲理的话，但现实生活中的做法那就不一定很妥当。
举个例子，我家孩子二十岁了，他是从来不骂人的，基本上不知道如何骂人。我跟妻子结婚时就约定不准骂人，更不准当着孩子的面骂人。相信骂娘是国骂，但我们相互督促，硬是把他戒掉了，很生气的时候怎么办，咬住嘴唇，或者其中一个人出去走走，冷静冷静。
我儿子在考上大学之前是没有自己的手机的，使用手机、电脑也必须在我们监管下，因为游戏太容易学了，也是小孩子特别感兴趣的事。
更重要的是，在儿子上大学之前，我哪一款游戏都不会，也不下载，王者什么的都只是听说过。有时看着别人玩的津津有味，我就在想，我不行，我孩子还小。
孩子有时候是想玩玩游戏，可能听同学说的多。怎么办，只能玩一下电脑上的小游戏，先跟他约定不超过一节课的时间，每周只能一次，如果表现不好，下周就取消。
看到父母都不玩游戏，小孩能说啥？你一天到晚没事就搬着个手机，沉迷在游戏里，或是只要孩子不吵闹，给个手机哄着它，这样还讨论不让孩子沉迷游戏，有意思？
二是营造良好的文化氛围，可以让小孩远离电子游戏。
孩子白天在学校学习，老师管着，一个下课也玩不了什么电子游戏。现在很多家长越来越明白不让孩子有手机的好处，所以不带手机就没游戏这一说法。
到此，以上就是小编对于火山少年自然探索夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于火山少年自然探索夏令营的2点解答对大家有用。