大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于青少年体态夏令营的问题,于是小编就整理了2个相关介绍青少年体态夏令营的解答,让我们一起看看吧。
5-10岁女孩报什么兴趣班比较合适?
1.兴趣班最关键的是兴趣,看孩子的兴趣是什么。首先和孩子沟通,让孩子自主选择,孩子选好后,不要急着去报班,先陪孩子去上一堂体验课,看看孩子有没有这方面的潜力。
2.千万不要强迫孩子去学家长认为好的兴趣班,这一样不仅学不好而且浪费钱。
个人建议:舞蹈,画画,主持人,有条件的钢琴,古筝都可以。
我建议学童模,以前我都想孩子学美术,舞蹈,这类的,童模是接触以后,真的觉得应该学。不要混淆童模和成人模特,真是2个不同概念的我家孩子学习童模几个月,气质变化很大,自信心很强,不管多少人,多大舞台,绝对能压住场
视频加载中...-首先我们需要了解什么是兴趣班,从字面意思上我们可以得出兴趣班肯定是孩子感兴趣的方向和领域。
因此首先我们需要结合实际从孩子自身出发,不能强迫孩子,让她小小年龄就有了厌学心理。
其次,在孩子感兴趣的情况下,可以选择一些有利于人际关系的兴趣班,培养孩子的社交能力和语言表达能力,比如芭蕾舞,跆拳道,音乐。当然除此之外你还可以选择夏令营活动,这也是非常不错的一项活动。
最后,5-10这个年龄段比较广,如果已经正式步入基础学习阶段,建议给她考虑一下英语,提前打好基础会为她日后的学习减轻不少的压力。
对于5-10岁的女孩子,我的建议是喜欢音乐的,有钢琴、架子鼓(不要觉得只有男孩子可以,女孩子玩起来不比男孩子差)、吉他、小提琴等。喜欢绘画的有素描、水墨画、油画,国画等。喜欢书法的有软笔和硬笔。喜欢体育的有游泳、轮滑等。喜欢舞蹈的有拉丁、爵士、民族舞等。我个人的建议是在报兴趣班之前询问孩子的意见。可以带孩子去参观一下,体验一下,再做决定。报了兴趣班的话,家长要陪伴,学习一段时间要询问孩子对所报兴趣班的想法。但不要轻言放弃,可以借此培养孩子坚韧的品格。切记,不要去攀比,不要拿别人的孩子去贬低自己的孩子。每一个孩子在这个世界都是独特的存在。
班主任应该如何做好沟通工作?
班主任,这个名称现在角色定位来讲,真的算是除了父母以外学习生活中多半个家长了,一要了解学生的学习、督促学习、还要注意方式方法,二要了解学生正常的生活状态,在学校中的生活还有家庭生活【家庭生活对孩子的价值观、世界观有着重要的影响】,要多注意观察,是学生的生活家长;
现在学生心理健康这方面相当重要,沟通过程中,要留心学生的反馈信息,当然沟通的前提是,可以和学生建立朋友关系,个人认为这是最好的比较有效的沟通方式[害羞]
只是个人的一些观点哈😄
班主如何做好沟通工作,应主要是指和学生沟通吧,也就是了解学生的思想动态,帮助学生朝正确方向成长。沟通两个字,真正做起来很不容易。现在社会很复杂,学生的引导和思想很艰难,但我在80年代当高中班主任的做法,本人觉得还是有点用的。虽然是3o年前,那正是社会变革最剧烈的时期,特别是80年代后期,社会风气急骤变化,对学生的冲击很大,一切向钱看开始盛行,为了“士途““钱途”,“千军万马挤独木桥”(大中专招生比率很低),能升学的只是少数,大多数升学无望,其中一部分人违规违纪的事时有发生。记得87年我当高三班主任,有个学生常晚自习迟到早自习早退,学习不是那么刻苦。我仔细观察,他常去校外餐舘用餐,餐馆老板告诉我,这个小伙子来的多,说学校食堂生活不好。正好,第二天家长来校看孩子了,我把情况告诉家长,叫家长少给钱,要培养孩子勤俭节约习惯。家长的回答让我哭笑不得:不读书没关系,只要老师帮我管住不犯法,不进拘留所就行。不过,这个学生还算尊重老师,我和他说心时劝告说,一个班的班规和学风是很重要的,到了学校就要遵守学校的规章制度,不要给老师出难题,全班是一盘棋,要有集体荣誉感。要外出吃饭可以,要先联系好,不能迟到早退。每个班都会有带刺的学生,做为班主任,要了解全班的学生,更要了解特殊的学生。拿起批评的武器,拿起教鞭是必要的,但不是万能的,了解学生,理解学生,充分调查研究,设心处地的找出原因,和学生交心交朋友,比简单批评更有效。多关心学生,让学生感觉到老师的真情和温暖,更能融化“差生”心中的冰结。“没有教不好的学生”这句话错在绝对化,但大多数是可教的。我的很多学生,现在也是中小学的骨干教师,也见过个别人和学生的关系弄得很糟的。我碰到时就提醒说,学生年幼,处于叛逆阶段,不要动不动高压批评,学生一反抗,就觉得失了师尊严,做为老师,有时以退为进比同学生睹气、激化矛盾要好得多。时代在发展,此时和彼时肯定不同,老师更不好当。加上现在社会风气,教育环境不好,导致学校、教师不敢管不好官,导致校园霸凌现象时有发生,我看学校有责任,更重要是家庭放弃正确引导,骄惯纵横造成的。是此,教师同家长的沟通意义更大,教师沟通的难度更大。
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