大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成都市星光青少年军事夏令营四班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍成都市星光青少年军事夏令营四班的解答，让我们一起看看吧。
怎么看待现在小孩子对手机的沉迷？
个人见解仅供参考，不喜勿喷，我感觉孩子玩手机主要在家长，好多人总是把责任把错误全部一股脑赖在孩子身上，或者把忙把工作多当成借口，忽略了其实孩子的依赖手机沉迷游戏都是家长一手造成的，孩子缺乏的是陪伴，缺乏的家长的沟通理解，如果你可以抽时间出来陪他（她）玩陪他出去走一走，户外活动活动，他们也不会只有手机作伴，现在的孩子其实很孤单，完成自己沉重的作业和补习之后，换来的往往一句话就是一个人玩去吧，所以手机成了他唯一的玩伴，在你恨铁不成钢百般无奈教育孩子甚至惩罚孩子的同时有没有深深的自责一下，反思一下自己，你身为成年人身为父母是不是做的到位了呢
现在的小孩子几乎从一出生起就对手机感兴趣。我邻居家有一个小孩才三个多月，他哭的时候只要把手机音乐一打开，立马就不哭了。前一些日子我却医院看一病人，看到一小孩子拒绝配合医生打点滴，两个大要对他都没办法，他一边大哭一边拼命扭动不让医生打针，我赶紧掏出手机，打开一动画片对他说：小朋友，来，我们一起看动画片！没想到还真管用，小男孩看到手机上的动画片，马上止住哭声音，医生打针也不哭了，等医生打完针我要走时，他又开始哭了。
我们学校附近有一家茶楼，经常会有一些带着孙儿辈的老人去那里打牌，其中有一个小孩子大约七岁。每次他奶奶打牌的时候，他就拿着手机打游戏，或从或蹲，即使充电的时候也不放下手机。周围的一切声音对他都不会造成影响。
那么孩子沉迷于手机有哪些弊端呢？
1.视力受损。现在的孩子普遍视力只有零点几，有的甚至刚上小学就戴上了眼镜。
小孩子没有形成自理能力，自律意识不强。
有些大人尚且痴迷于手机，甚至连吃饭时，都要看手机。
这样的影响，对小孩子非常不好。
手机中的内容包罗万象，太过于令人着迷，很容易让小孩子陷入进去。
一旦陷进去了，你必须耗费很大的力气，才能将他们捞上来。
对于小孩子沉迷手机的问题，将是今后很长时期都无法回避的难题，这是关乎孩子健康成才的普遍性课题。
解决的核心点就是选择“疏”或“堵”，显然一味地全力封堵会节外生枝，“堵”只会更加强化孩子的好奇心，所以考虑如何去“疏导”应该是正确的方向。
（1）从科技的发展看，孩子需要熟练的掌握并且应用手机，在信息化时代，信息的来源知识的补充离不开这个必备的日常工具。
（2）最好用的电子产品就是手机，他很方便也简单上手，可以用手机锻炼孩子的反应灵敏度。如果不让孩子接触手机，可以说他已经落后于同龄人，被淘汰。
（3）这里关键点是控制好孩子玩手机游戏的程度。必须承认如果干预过迟孩子逆转难度会加大，严重影响孩子正常的健康发展。
我认为可以考虑：1.严格执行规定的游戏时间，和孩子沟通好，游戏时间控制在适度的范围，孩子会乐于接受；
2.补充替代品——生活中的现实游戏，如亲子游戏、棋类比赛等，需要家长耐心陪伴；
3.多带孩子去游乐场所，人多有伴好玩，顺带可以培养孩子多方面的素质和能力。
现在小学特别流行去海外游学，真的有这个必要吗？
看到文章的提问觉得是个很有意义的问题，作为一名留学加拿大然后移民下来的一个个人经历分享，在这里我想简单谈谈自己的认识，希望大家支持和讨论:
1.世界是变化的，思维是发展的。世界每天都在变化，不同的国家，不同的文化，不同的肤色，不同的语言，不同的理解，不同的食物。一切的不同，都需要孩子们在年轻的时候多接收，多体验，多学习。
2.不同的国家有不同的文化和语言，在孩子三岁左右的时候是语言的发展关键期，所以这个时候你可以让孩子学着接受不同的语言，尽管他可能还不会说，但是他应该是可以知道世界上有不同的语言，同时贮存在他（她）自己的语言库存里。而且不同的文化也会让在学习期的孩子有着不一样的理解，比如礼貌的方式，待人接物的方式，行为举止等等。
3.读万卷书不如行万里路。一个人的尽管有很多的知识，但是如何将知识应用到真理和生活中去，这个是个很实际的问题，你告诉孩子，北美是什么文化，是什么食物，是什么肤色，但是他（她）还是没有一个感性认知，但是当他（她）见到了外国人，白人，黑人，印度人，东南亚人，孩子很自然会用之前储备的知识在头脑里进行匹配，慢慢的理性认识和感性认识相互结合起来就成为了一个印象深刻的概念。
所以我觉得多开阔视野，多学习知识，多进行生活体验，对孩子来讲一定是有意义的事情。
到此，以上就是小编对于成都市星光青少年军事夏令营四班的问题就介绍到这了，希望介绍关于成都市星光青少年军事夏令营四班的2点解答对大家有用。