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1991年白洋淀夏令营世界华人中学生作文大奖赛特等奖作品?
1991年白洋淀夏令营世界华人中学生作文大奖赛特等奖的作品:
大赛设特等奖15名,一等奖800名,二等奖3000名,三等奖5000名,并设组织奖(奖励组织参赛单位)100个。
对所有获奖学生及指导教师均颁发荣誉证书。对特等奖获奖者颁发奖牌和证书。部分获奖作文将在《快乐作文》杂志及其他主办单位媒体上陆续发表。
夏天你都参加过哪些夏令营?
一九八零年,我在哈尔滨市第一中学上初二。七月末,班级挑选了十位男生和十位女生,参加夏令营活动。以前对夏令营很向往,听说夏令营通过玩儿,以达到锻炼学生独立生活能力,提高学生集体主义思想等。我们很期待,当然也是兴奋不已。
坐上去往郊外的公交大客,道两边的树木快速地向后面倒去,一路的绿色带来了好的心情。经过两个小时的车程,我们来到了一个叫望哈的地方。
两排的砖房前面,是一片广阔的天地,我想起了毛主席的话:农村有广阔的天地,青年人可以大有作为!
是啊!这里是一中的战斗学校,何谓战斗学校?就是,学校在农村包的一块大地,用以锻炼学生。
一想到来到夏令营就是种地,我们兴奋的心情,一落千丈,老师立即进行了“战前”动员,一番教导,同学们的气氛再次高涨起来。
头一天除草,一位同学自恃人高马大,挥着镰刀上下起舞,冲在前面,还没有过半,便累得气喘吁吁,我看时机已到,加快了速度,很快就超过了他,割在了第一名,老师表扬了我,女同学也投来了钦慕的目光,这时,我想起了刚刚学过的语文,龟兔赛跑,心中开心不已。
晚上,老师领着我们点起了篝火,虽然,同学们都已经累得精疲力尽,但是,玩儿起来却毫不含糊,同学们唱着跳着,进入了一种忘我的境界,好像这一片天地就是我们的自由所在,我们挣脱了城市繁杂的束缚,像鸟儿一样自由的鸣叫,像田地里的青蛙那样,高兴的欢唱.......
夜晚,我偷偷地溜了出来,躺在草垛上,
望着星空,这是我的爱好,我被瑰丽的星空惊呆了,在城里绝对看不到这样美丽的夜空,满天的星斗,像闪亮的眼睛,北斗七星,如指路的明灯,
我想起了小人书(北斗星),讲的是,红军长征时期,一位红军小战士,在草地与大部队失散,小战士借着北斗星,最终找到部队的故事,我泪流满面。
月亮🌙像一个玉盘,悬挂在碧绿的空中,我幻想着广寒宫里的嫦娥姐姐,是否安在?她还寂寞吗?如玉带飘动的银河是不是嫦娥的裙摆?不是说:寂寞嫦娥舒广袖吗?
想着想着就在蝉鸣蛙叫声中,进入了梦乡。
还是读小学的时候。每年都有夏令营, 学校组织,夏令营前一天家里有吃的就带点吃的。一般都是向父母要几块钱。买一些自己喜欢吃的。第二天每个同学都拎着一小包零食。那时候条件不是很好。夏令营的目的地基本上在附近的小景点和一些庙宇附近,都是徒步去的。到了目的地。就和自己玩得来的小伙伴坐在一起,分享自己的零食。记得有一次夏令营。附近有条小河小河上面是一个小型发电站,很小很小很老的那种,像小型瀑布的那种。我们就觉得好奇就去上面看。沿着河走。我又不小心踩空了,坐到水里面去。裤子湿透了。回去的时候那些同学都。都开玩笑的说我尿裤子了。这件事我一直记得。
国际夏令营的意义在哪里?
学习的方式无非就两大类:读万卷书与行万里路。
古时有游子游学,今日便有统一组织的集体性锻炼活动——夏令营。
相比于国内夏令营,国际夏令营给你创造一个真实的外语学习环境,提升你的外语信息表达能力,另外也能体会真正的外国文化。
毕竟探访不同文明的历史,有利于更好地认识人类的现在和未来;体验不同的文化,有利于更深切地认知自己的民族和国家;沉浸于非本土社会生活观察研究,有利于非母语能力的提高和对课堂知识的再发现;游学世界的经历,有利于青少年的视野的开阔。在国际夏令营设置的一些集体活动与交互讨论中,可以通过丰富多彩的户外活动,引导青少年积极参与社会实践,了解国情民生,感知时代脉搏,培育动手能力和创新能力,陶冶情操,修养品格。
我就是在深圳做旅游的,国际夏令营如果说真话,那就是宣传图片永远比实际效果好太多。
第一,效果肯定有,毕竟出去开眼界总是好的。在比喻的形象点,那就是花2万元出去能获得3000元的效果+一些高大上的照片视频。 家里不差钱的直接忽略我的观点。
第二,如果你有俩万元,同时家长有时间。最好的效果是和孩子一起出国旅游。走访一些开放型大学,去异国他乡的街头巷尾观察和体验他人的生活起到的效果会更好。
第三,其实就是换个地点找个外国领队管理,参观一些景点。出去也是和中国学生吃住在一起。里面的意思您明白了吧。
另外,请家长们注意,越是宣传高大上,什么骑马、高尔夫等贵族类国际儿童夏令营越要提高警惕,大把大把的银子其实都花在了虚荣上,经过这次疫情,起码我们中国人应该对国际的看法有一定的改观,也不会一味崇拜,而且现如今赚钱越来越难,省下来的钱让孩子参加一些野外拓展夏令营也许对孩子成长更好。欢迎大家和我交流,凡是旅游的我都真心实意和你们沟通。让你们少花冤枉钱。
国际夏令营一定会有外教,如果我不能在现场而只是让我的孩子自己参加。
不知道这些外教是否具备资质,同时我也不知道他们会向我的孩子灌输什么样的价值观。
看世界的角度不一定需要从这种国际夏令营。方法多得是。
而且自从看到了香港发生的事情,我对外国人的态度已经发生了转变。
他们是否会一视同仁的对待不同肤色的孩子,他们是否会向孩子们灌输种族歧视的价值观,他们的教育水平的真实情况是怎么样,我都不知道。
所以国际夏令营的意义也没那么重要了。
夏令营在古时叫做游学,如孔子带着学生周游列国,而今游学一词又再次出现。
这两年游学越来越多,政府也颁发了许多文件,对游学进行规范。
国际夏令营,则是跨国游学,真有当年孔子周游列国的意思。
如我老家这边(国家级旅游景区),因风景优美,就吸引了不少游学组织过来,其中就有国际夏令营。
参加国内的国际夏令营的学子主要是国外学生,很多还是华裔,游学组织也会在当地招导师,当然必须得懂英语。
俗话说读万卷书,行万里路。游学作为一种实践活动,是脱离书本,提高自己动手实践能力以及促成独立的好方式。
国际夏令营则是要远离家乡,远离国家,不仅能了解另一种文化方式,感受另一种语言魅力,也是在陌生环境快速成长的方法。这一过程中,他们能学到各种知识,提高各种技能,更主要的是能开拓视野。
这是一次观光旅行,更是一次学习之旅。有些家庭的父母也想借此机会,让他们的孩子提前了解这个国家或地区,以便未来来此留学或工作。
如今国际夏令营也是成为当下流行的游学方式。
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