大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少年团夏令营手语舞的问题，于是小编就整理了1个相关介绍少年团夏令营手语舞的解答，让我们一起看看吧。
老师能否说一件被学生感动的事情？是怎样的？
被学生感动这件事姑且叫做“以此四块糖还彼四块糖”。
卖个关子，先不说我和学生的故事。
先说伟大教育家陶行知先生堪称教育经典的“四块糖的故事”！
主要情节是这样的：先生看见学生打人，便上前制止，要求打人的学生放学后到校长室谈话。 因学生准时来到校长室，先生奖励他第一块糖；先生认为学生尊重自己，就奖励他第二块糖；认为学生有正义感，奖励他第三块糖；学生主动承认错误，先生又奖励他第四块糖。
这是一个感人肺腑的教育故事，先生以令学生意想不到的的奖励感化教育，让学生泣不成声主动认错，在和风细雨中巧妙地解决了问题，达到了教育的真正目的。先生的四块糖，看似信手拈来，实则是大智慧，深谙教育的真谛。
作为一名中学教师，我把先生“四块糖的故事”奉为圭臬，在处理学生问题时活学活用，也收到了不错的效果。
接下来说说我和学生“四块糖的故事”……
10年前，我当班主任。小明在寝室偷东西被发现，舍务老师处理时简单粗暴，动手打了小明。政教主任将此事交由我处理。我就是运用四块糖，既化解了矛盾，又解决了问题。
小明向我说出偷东西的原委，我奖励他第一块糖；接受舍务老师批评教育，奖励他第二块糖；主动向舍务老师承认错误，奖励他第三块糖；决心以后不再偷东西，奖励他第四块糖。
10年后的一天，小明来校看我。小明掏出四块糖，说他代表同学更代表自己奖励我。
那是03年的时候！我刚毕业时在中学代课计算机基础，因为年轻气盛想出去闯荡江湖，只教了一年就离开了！
过年回家时，无聊在网吧里玩反恐精英，技术很渣，一个曾经的学生大叫一声“老师，我来救你！”
我还懵着，他便上手帮我玩上了，然后赢了！我这才认出这个被我罚站了无数次的调皮学生，当时脸一板就骂:“你救我？看我不打死你这混小子，学生不读书来混网吧！你不想活了吧？”
他期期艾艾脸都红了:“老师，小声点，这儿人好多！”
我一看，全是孩子，更生气了，大吼:“啊！看什么看，全部滚回家！”
所有学生都灰溜溜地跑了，只有网吧老板和几个混混脸色不善地看着我！我当时也才二十来岁，又是女生，心里也有点害怕！
这时，被骂的男生把我拉到身后，一边护着我走一边说:“老师，我会保护你！”
他才十四五岁，是个我这个老师可能没给过好脸色的“差生”，但在有危险时，毫不犹豫就选择保护我！
过去了十多年，也记住了几多年，我结婚后又回到讲台，再怎么委屈，都记得当时的感动！孩子的心永远最珍贵！
我是一名六年级的老师，年年待在六年级等学生。我感激碰到的每一个孩子，他们都是我的老师！
第一年和毕业班的孩子分别，觉得心里空落落的，一个人坐在教室里发呆…老师们和我说：“六年级，孩子都是好高兴离开小学的，别投入太多感情，会受伤的。”
天生情感细腻，年年经历分别。
2018年碰到的那一批六年级的孩子让我感伤翻倍！
也许是教了多年的六年级，我更加随性，更加自信，这一年我让自己当了一回懒老师！
所有学生排身高，最高的男孩和女孩是我们班的男女班长（身高高同学打架闹矛盾，可以拉得动），最矮的两个孩子是宿舍寝室长（每个学生骨子里还是关心同学，爱护弱小的），其他的班干他们自己选，每周班会课，班干轮流上去讲安全，讲本周注意事项，带领同学们背防溺水六不准（人人参与，班级事务人人有责）。
大事小事两个班长做主，两个班长实在搞不定再来找我。
很惊奇！班级出奇地好：
宿舍、教室、包干区干干净净；教室纪律严明；学生学习态度端正，成绩进步明显。
作为班主任的我，乐开了花，一直表扬学生们。
看到这个问题，十一年前的一幕幕又重新出现在眼前，忘不了，忘不了那一届可爱的孩子们！
我08年秋上班，在一个镇上的中学，当时接八年级两班数学课外加一个班的班主任，每天的工作量很大。我第一次走进班级时，看到的真的是一张张淳朴的，可爱的笑脸（那个时候学校里年级大的教师比较多，老教师都说，我们新教师是学校的新鲜血液，可能是这个原因吧，学生比较喜欢新老师）。
与学生见的第一面非常顺利，由于之前有在私立学校从教的经验，再加上自己的勤勉好学，所以课程以及班主任工作都还得心应手。班级的凝聚力向心力特别强，就连我们学校后勤处的都说，我班的卫生较之之前不知道上了几个台阶！
当然，我觉得当时能有那么好的效果，与我当时对学生的关心是分不开的。当时班级40个学生，每天进教室的第一件事，就是观察学生的表情，如果垂头丧气或者不高兴，我会把他叫出来，问问他是不是遇到什么难题了，其实孩子的世界很容易满足，三言两语的安慰就能激发他们很大的动力。慢慢的，捣乱的孩子不再捣乱，因为他觉得再捣乱就辜负了老师。
就在这样一个班级氛围中，我们的各项考核扶摇直上，成绩也跃居第一。当然，我在对学生付出的同时，也收获着学生对我的关爱！
上课嗓子哑了，下课会有同学捧着菊花茶过来；上课看到老师板书翘着手指，下课会有同学拿创可贴……最让我感动的，是09年的春天，当时生病，请假两天，回校的时候，几个学生抱着鸡蛋，香蕉，说是大家自发的，要让我养身体…他们都是十三四岁的孩子们啊，每个星期的生活费才有多少？情意可以收下，但是东西一定得回馈给孩子们！下午的时候，班长带着几个学生拿着纱窗和门帘子要给我安装！细心的孩子们，原来他们见我的窗户没有纱窗，门上没有装帘子（当时天气越来越热，很多老师都装了），他们来给我装上了！
那真的是我从教以来感情最深的一届，我们之间就像亲人一样，后来他们谈朋友都会带另一半让我看看。一直到现在，我们都还联系着，虽然他们大多数都已经参加工作，也都各自成家，但是我永远不会忘，初见他们时那一张张纯真的笑脸！
（图片来源于网络）
到此，以上就是小编对于少年团夏令营手语舞的问题就介绍到这了，希望介绍关于少年团夏令营手语舞的1点解答对大家有用。