大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少年军训夏令营开营教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少年军训夏令营开营教案的解答，让我们一起看看吧。
如何看待大学生的短期支教现象？
治标不治本，总的来说还是值得鼓励。有的没良心的人总爱说，一些大学生支教一俩学期，拿农村孩子练手，最后留下一地鸡毛，大学生没素质垃圾云云。我反过来问，如果这些大学生不去，这些孩子处境难道会变得更好? 我朋友特岗教师，一个月1700，8102年了！农村教师待遇依然如此，怎么能留得住人？ 老师不是圣人，不能用爱发电。大学生也不是圣人，他们过来就是锻炼的，没有义务奉献一辈子。
小善也是胜大恶的
题主有第三个问题。
第一个问题：我支持。
支教，顾名思义即支援教育。中国的支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。时至今日，大学生支教的活动可谓是社会普及。但大学生支教也是一把双刃剑，对当地的学生教育也有利有弊。
对大学生而言，参加支教活动不仅可以献出自己的一份力量与爱心、为社会做贡献，而且也是一段难忘的个人成长经历。同时，还能认识一群志同道合的朋友，也为以后的就业增加宝贵的经验。
但是，现在的支教行为也带有一定的功利色彩。有些人只是为了丰富自身的阅历而参加支教活动，缺乏应有的责任心。还有些大学生团队本身素质不高更别说是育人了。
如果一个人不能给学生们带去希望与力量、没有责任心和爱心，那么支教活动的存在和意义将会成为泡影。
对当地的孩子们而言，如果他们的老师能给他们带去生活的正能量、为他们带去对知识的期待与渴望、让他们获得走出大山的信心与决心、帮助他们理解未来的方向和出路，那么支教的真正意义是伟大的。
相反，如果老师本身生活习惯差、文化素质与修养不高、不在乎孩子们的感受、为了一纸证明而去支教，那么，这不仅让孩子们没有得到更好的教育反而失去学习的兴趣、染上了坏习惯，而且支教的效果必定不好。
如今，大学生短期支教也十分盛行。虽然只有数十天，但也能感受一下不同于城市的生活，丰富自己的阅历及经验，更重要的是我们能给当地的孩子们带去什么。十几天，不能让孩子们感受知识的力量，却能让他们拥有对外面世界的好奇心和求知欲；十几天，不能让孩子们的成绩进步很大，却能给孩子们带去些许“走出去，看世界”的希望和动力；十几天，不能让孩子们变得丰衣足食，却能和他们敞开心扉、心对心的沟通……公益，是每个人的责任。大学生现在也逐渐成为公益事业的重要力量。尽管经验不足，面对讲台有些胆怯，支教时间短暂,会面对外界的冷嘲热讽，但小小力量足以温暖慌乱无措的孩子们。
谢谢邀请：
大学生短期支教，是个双蠃义举。性质虽然局限于公益事业活动，却是一个了不起的举动。
这是现在践行传统倡导的＂知行合一＂的有效途径之一。
我们大学生的知识比较係统和广泛，如果在实践中实际行动，这是为人为学的根本。
这样的支教，既让大学生们了解边远地区教育的现状，又可以锻炼个人的思想意志。
（这是实施＂希望工程＂前的贫困地区教育
而边远地区，由于种种原因，教育资源比较贫乏，来自大学的学生们将尽可能的弥䃼这一不足，学生们也将获得大城市的相关信息，而不致走出深山后茫然。
（希望工程前的读书难）
而一批又一批的大学生只要有计划的执行教字大纲不中断，相信学生的文化水平大有益处。
对于大学生短期支教的相关内容我也有所了解，褒贬不一。我就不再多加赘述了，主要谈谈我自己的亲身经历与看法。
我曾在暑假期间在一所农民工子女学校支教，我们的学生年纪参差不齐但都是自愿参加学习的，我们也为他们买了保险而且包中饭。他们大多属于爸爸妈妈白天工作他们在家没人管的情况，所以都很乐意来学习并且认识新的伙伴。我们的课程设有语文、数学、英语、科学、综合课，内容设计尽量贴近生活而且更具有趣味性，学生们在课堂上很开心，课后我们也和他们一起玩耍，也会辅导作业，相处非常融洽。
虽然支教时间不长，但无论是我们还是学生都学到了新知识、得到了锻炼，离别的时候，我们还准备了表演等。对我而言，我是上科学课中化学模块的，课时比较少，所以平时常常会和他们沟通，我发现最调皮的孩子也是最积极的孩子，还记得我当时陪他在公交站等车，他的车来了却还不愿走，想再等等离开，和我们多相处一会儿，为了让他早些回家我还是把他送上了车，他一直跟我招手，我告诉他想我们了可以到学校找我们。
我觉得这次支教让我感受到的更多是心灵的沟通，孩子们向我们打开心扉，与我们做朋友，也让他们的假期更充实，更有意义。无论是我们的支教团队还是家长、学生都是非常满意的，开课期间还有家长来找我们，表示希望加入学习。就我们这次开展的短期支教而言，我认为很好。
大学生在校如何提高自己？
感谢邀请。
1.清楚自己的目标。
清楚上大学对你来说是干嘛的，你是想在这获取知识还是锻炼能力？是想考研还是早点就业？目标不同，生活轨迹就不同，未来也就不同。希望大家能花点时间想想这个大方向，不要碌碌无为的过四年。
2.多出去旅游，增加视野。
旅游能带你经历人间冷暖，你所走过的路，都会变成你的阅历。你还会认识好多比你厉害的朋友，能够更好的转变心态，不断提升自己。
3.跳出专业局限。
不管你喜不喜欢你的专业，都要把他学好，这关系到你以后的转专业、奖学金、保研等等。在此基础上，跳出你的专业，学习点你所感兴趣的或者与专业相关的内容，将眼光放远，世界是多变的。
4.保持运动习惯。
没有什么比健康更重要了，不要求你有腹肌马甲线，但是也不要体脂过高，运动方面不达标。
5.学好英语。
首先，要清楚规划自己的职业生涯，明确毕业后的方向，是考研还是就业，还是创业。如果是考研，重心放在考研科目上；如果是就业，重心放在专业技能和社交沟通能力提升上；如果是创业，那大学的时候就可以开始尝试了。
其次，学好专业技能。认准了就业方向后，要掌握扎实专业技能。积极实践，探索专业相关领域知识。就业后你就会知道，专业技能在求职上是最有利的敲门砖。尽量在大学期间完成以下证书考取，包括职业技能等级证，英语等级证，驾照等。有很多职业资格证和技能等级证在报考高一级别时，需要年限限制，都是越早考取越有利。
再次，建立良好的社交。大学里的同学是你走入社会的预备人脉圈。一定要在大学期间锻炼自己的社交技能，同学间是最包容的一种关系。如果大学没能养成好的社交技能，那么在步入职场后，还会受到更多的考验。
最后，培养一个积极的爱好，比如健身、跑步、学习乐器、绘画、跳舞、读书等。一个良好的爱好可以帮助你在今后工作、学习压力大时，能够及时排解压力，快速调整状态。
大学在校生想要提高自己的能力，有很多方面，那么我在下面就提一点建议:
第一点。我们可以参加自己感兴趣的社团，平时有时间的时候或者周末有时间的时候可以跟随社团一起去做活动，可以锻炼自己的能力，也可以交一些朋友，让自己的人脉圈更广泛。
第二点。我们可以参加学院的学生会，可以提高自己的一个胆量，当然了，也可以锻炼自己的一个组织能力，如果你的能力能够提升起来，可以当学生会的会长也是可以的，后面有一些活动，就需要你去组织，这个可以锻炼你的组织能力，包括语言表达能力等等方面。
第三点。我们还可以在周末的时候适当的去做一些兼职，比如说做家教啊，或者发发传单呢，等等都可以。
第四点。我们可以参加社会团体，比如志愿者。跟随志愿者团体一起去做一些义工活动，这是对你的人生也是一个极大的锻炼。
第五点。可以通过自学考取你想要考取的证书，比如说你是非师范生，你想要当老师，你可以在大学提前准备考个教师证，如果你对消防感兴趣，可以考个消防证，如果你对电脑软件感兴趣，你可以考CAD证书或者Proee证书。以后找工作就能有更多的筹码。
@师范生 以师范生为例
1.认真读完《李开复给大学生的七封信》，汲取文章中的建议并付诸实施
2.专业技能的学习模仿:网上搜索上课视频(优质课、比赛课、网课等)，每天观看专业相关教学视频、范例1—2个小时左右，并记下收获，当然有些很精彩的课，需要反复琢磨
3.一定研究要教的孩子们的教材和考题！有哪些题型？命题风格如何等等！先人一步，而不是等到就业后才去研究！
4、准备各年级上册的教案，参考网络资源和自己的想法，找老师、同学修改，完成终稿，打印出来，找个安静的地方按照教案去练习！
5、对照着优秀教师的标准评价当下的自己，朝着这些标准去计划、去做、去练习！
到此，以上就是小编对于少年军训夏令营开营教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于少年军训夏令营开营教案的2点解答对大家有用。