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怎样激发小学生学习的自觉性和自制力?
激发小学生学习的自觉性
一、首先要让孩子明确学习目酌。不要让孩子认为学习是家长与老师强加给的任务。这要以周围社会现象为例讲给孩子听。从小努力学习建功立业,取得巨大成就,人人敬仰的实事一定有,如果周围没有,就讲书上的故事。也讲不努力学习,偏离人行正道走入岐途的实例。这一项需要家长多费心,老师在课堂也可引进。只有使孩子明确了学习目的,心中有了奋斗目标,学习才能成为孩子的自觉行动。
二、激发学生学习兴趣。多表扬,少批评。有进步就肯定,就鼓励;学习中有错,不指责,而要指点解惑。
三、养成良好的学习习惯,勤学好问的学习习惯。学要学个踏实,玩要玩个痛快。不要边学边玩,那样学也学不好,玩也玩不痛快。
四、自制力的培养,要从遵守作息时间入手,从自己收拾学习用品,收拾书包及课桌入手。做到按时起床,按时上学,按时回家,按时完成作业,按时睡觉。玩手机不超过半小时。自己的学习用品自己收拾整齐有序。家长不要一切包办代替。日久还要让孩子自己系鞋带,自己盛饭等。学校可让孩子自己打扫教室,自己搞课桌卫生等。
第一,要有耐心,多陪伴。刚开始,要专心陪伴孩子写作业,这既是陪伴,又是监督,孩子学习会好很多。根据孩子的表现情况决定陪伴时间长短。
第二,发现孩子优点,及时鼓励表扬。家长的表扬,让孩子在心目中认可并强化这一行为,会逐步形成习惯。表扬要适度,形式要多样。
第三,发现不好习惯,要在合适的情况下指出来。要把握好时机,否则会引起孩子反感,跟你对着干,会适得其反。在孩子情绪平和、气氛融洽时,可能会起到较好效果。如果能在讲故事时,引出来会更好些。
第四,最忌抓住孩子一个问题,今天说,明天说,反复说。这会让孩子在心理上强化这一问题,认为自己没办法改正,可能会使这一小问题真正成为孩子成长中的问题。
好习惯成就人生。人们常说:磨刀不误砍柴工,小学这个阶段,养成好习惯比成绩重要,何况好习惯养成了,成绩不想优秀还困难呢!
这种现象在小学生身上比较常见。小学阶段是学习习惯的培养和形成的关键时期。良好习惯的培养就是要先从改掉不好习惯开始,改掉不好习惯并不是一蹴而就的,需要一个过程,在这个过程中,需要家长配合:
第一,要有耐心,多陪伴。刚开始,要专心陪伴孩子写作业,这既是陪伴,又是监督,孩子学习会好很多。根据孩子的表现情况决定陪伴时间长短。
第二,发现孩子优点,及时鼓励表扬。家长的表扬,让孩子在心目中认可并强化这一行为,会逐步形成习惯。表扬要适度,形式要多样。
第三,发现不好习惯,要在合适的情况下指出来。要把握好时机,否则会引起孩子反感,跟你对着干,会适得其反。在孩子情绪平和、气氛融洽时,可能会起到较好效果。如果能在讲故事时,引出来会更好些。
第四,最忌抓住孩子一个问题,今天说,明天说,反复说。这会让孩子在心理上强化这一问题,认为自己没办法改正,可能会使这一小问题真正成为孩子成长中的问题。
好习惯成就人生。人们常说:磨刀不误砍柴工,小学这个阶段,养成好习惯比成绩重要,何况好习惯养成了,成绩不想优秀还困难呢!
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