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孩子到底需要怎样的研学旅行？
学习的时候，有周末，有节假日，更有暑假寒假，特别是进去大学，我们学生的自己时间更多了，我们平时可以选择做兼职，寒暑假可以选择出外地打寒暑假工，可以赚取部分金钱，同时可以了解打工地方的环境，不上班之时，可以去相应近地方游玩。读万卷书行万里路，风景名胜阅历无数。
“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山,但要想真正得到知识和能力这个金山,还要靠走出门去“行万里路”。
“读万卷书”“行万里路”完美结合的研学就是好的研学！
近两年，研学旅行风暴席卷全国，中小学纷纷走出课堂。但是，你真的知道研学是什么吗？
现今的研学旅行业水太深，质量参差不齐。学校、旅行社、研学机构都在眼馋这这块肥肉，更甚至打着研学的幌子，其实还是做着旅游的那套。孩子们真的有学到吗？怕只是匆匆而过，走马观花吧~
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动。研学是近几年来非常火热的素质教育形式，国家也颁布了相应的政策来推动中小学生研学旅行工作的顺利开展，不难看出研学旅行在未来会成为青少年教育中不可或缺的一部分。
什么样的研学才最受欢迎？总少不了五大基本要素。
一、研学导师
“自古学者必有师，师者，传道受业解惑也”。《研学旅行服务规范》将研学导师定义为：在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。
研学导师更像是一位“智勇双全”的船长，带领着学生们穿越整个课程航线，只有导师的能力在“一桶水，或者是一池水”才能给学生们丝丝雨露，这就需要我们的导师要具备强大的知识储备能力，才能掌控不同的研学活动。此外研学导师还要有船长一样的组织协调能力、面对突发状况的问题处理能力，真正的架起旅行和研学之间的桥梁，引领学生在研学活动中获得启发与教育。
二、研学基地
研学基地在研学旅行活动中是一个承上启下的重要载体，学校学生的承接、课程的落地都需要一个强有力的基地来支撑。更多学校的研学课程开展会选择在各种博物馆、科技馆、景区这些安保与设施条件比较完备的基地。相比较灵活性强的景点来说，拥有更加全面的场馆设施，能够给学生带来更好的体验，而且安全性也能得到保障。在研学基地的选择上需要根据课程的导向来选择基地，或根据基地的原有配套资源来进行课程设计，更要考虑线路上的便利性，比如交通是否便利、可供研学内容是否丰富，不同的研学主题寻找不同的基地。
有句话叫因材施教，所以我的第一个建议是选择孩子有兴趣的领域，比如孩子喜欢研究历史，那一次计算机编程之旅可能得不偿失；确定孩子的兴趣爱好以后第二个建议就是选择一个靠谱的机构或者团队。目前国内做这方面的很多，比如旅行社、专业机构等等，选择的时候注意安全和细节就好。第三个建议是量力而行。研学毕竟是锦上添花的事，孩子主力还是在平时的学业和爱好，所以，考虑时间、经济、领域等方面量力而行就好。以上拙见仅供参考，有说的不对的地方请见谅！
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