大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于萌芽少年夏令营的问题，于是小编就整理了2个相关介绍萌芽少年夏令营的解答，让我们一起看看吧。
你的孩子什么时候做家务？
做家务得根据家庭实际情况来看，我小的那些年，也不怎么做家务，不是自己家庭条件有多好，而是根据我们家主要工作的分工来确定，我们家的家务多数是我妈妈做，其次我哥比我做的多一些，我哥比我大三岁，所以除了母亲做，然后就是我哥。
我主要做的是家务以外的重体力活，比如背水，那时我们家吃水的地方比较远，单程得走四十分钟左右，背起水走，需要一个多小时，还有背煤炭，栽烤烟，挖洋芋等，我都比较在行。后来读书出来参加工作了，需要自己做饭吗，慢慢就学会了家务。
至于现在的孩子做家务的话，就比较少了，因为家庭条件越来越好，相对以前那些年，家务也少的多，但有时忙不过来的时候，还是会喊孩子自己学到煮面条吃，炒点饭吃，拖拖地，洗洗碗这些。
总而言之，能不能会不会做家务不是衡量一个孩子好坏的标准，只要娃娃道德素质好、健康、尊重老师、团结同学，我觉得就OK了。
孩子做家务真的越早越好
大宝已经上小学了，以前总觉得她小，加上又是女孩，都是女孩要疼嘛！也就没有指望过她，以至于现在的她基本的床铺不会整理，袜子也不去洗。
但我家小宝选择两岁，基本上会自觉把垃圾扔到垃圾桶去。
这中间差出来了所谓的自理能力。所以孩子应该越早越好接触家务，力所能及范围内要他自己做。
做家务并不是指望他能做出什么水平，只是需要锻炼他自我生存的基本能力。
不要怕累着孩子。也不要打着爱孩子的招牌帮着他。他不会跟着父母一辈子。早点解锁一项技能也是好事！
我家儿子6岁，昨天他给我洗了一件短袖。
平时我很少让他做家务，都是他心血来潮自己就做了，不用大人说的，做的还不错的。
除了扔垃圾，收拾自己东西外，一般吃饭前会让他搬凳子，擦桌子，这个习惯从大概2岁就开始了一直延续到现在的，应该也算是一点家务吧。
他喜欢吃土豆，每次做土豆他会帮忙削皮，这个习惯也好几年了，有时我自己忙的时候也会叫他帮忙的，家里来人了，会让他倒水（家里有备用温水，开水千万还是等孩子大点再让倒）。
孩子做家务这个事情一定要有个度，不能让做太多，也不能不让做，家长自己把握好就行。
记不清了，我个人的经历感觉是，这个动作应该是夫妻双方都懂得对孩子有益的教育会做的更好，可反念一想夫妻观念不同也挺好的，这样孩子就可以得到多个方面的认识。总之我的孩子己经上大学了，在幼小的时候吧人爸爸一个教育法，妈妈一个关爱度，从高中开始自己的洗漱出行全部自理，大学期间也自己主动体验工作接触社会，我觉得挺好的，就是一回家就完了，哈哈！
幼儿园办的暑假补习班该不该上？
感谢邀请！
我的观点：暑假补习班如果是为了提前学习小学知识，那真的是大可不必！
揠苗助长的故事，我们从小就知道，事物的发展自有它的规律，光有美好的愿望和热情是不够的，甚到会适得其反。
教育专家王芳曾经指出，孩子的成长是有规律的，３岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，6岁才开始出现逻辑思维的萌芽，８-12岁是记忆力最好的时期。
让充满想象力和创造力的孩子去死记硬背汉字，他虽然不理解，但也能做到，但带来的后果是：想象力的空间被固化的知识填满了。
一项研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其它孩子，但是到了二年级，水平就与其它孩子持平了。
我家宸哥儿上的私立幼儿园，老师们从小班开始教孩子认数字、写数字，中班开始学拼音写字。可到了小学，我们却遇上了书写上的障碍，他比完全没有书写基础的孩子，学习和适应得更慢。
后来我才明白，小班的孩子，手指精细化发育还达不到写字的要求，勉强为之，孩子不得不用很大的手部力量去完成，不知不觉养成了错误的书写习惯。因此，我们得花更多的时间，先纠正之前的错误习惯。
我刚给孩子办完幼儿园留园手续，暑假，她将在学校继续看绘本、运动、画画、玩耍。
因为我们要上班，奶奶在家要照顾弟弟，上托管场所小，就不如去幼儿园有地方可以活动。她的那种性质就完全是就在学校玩耍的，而不是学习。
如果是为了让孩子补课，学文化知识，那完全没有必要。首先幼儿园老师上小学知识，她不够专业；其次，过早地学习一年级内容，会让孩子上学时失去学习兴趣。
如果孩子确实每人照顾，建议暑假练习一些兴趣，既可以有人照顾孩子，又可以让孩子开心，让家长放心。
一般情况来讲，幼儿园假期举办的班实际上就是幼小衔接班，通常会对幼儿的一些习惯进行培养。
如果讨论到是否有必要让孩子学习幼小衔接班，这是一个仁者见仁智者见智的问题，有一点我们仍然需要强化认知，也就是一个人的成长必须是一个长期的培训过程，从这一点上我们或许可以认为，让孩子参加幼小衔接班是可以的。
但问题是幼小衔接班能给我们带来哪些内容呢？这才是我们需要重视的，如果给孩子带来了厌学，让孩子对学习产生了讨厌，这样怎么办？
无论任何时候，有一点我们仍然需要，也就是说孩子对于学习态度的认知才是最关键的，你的孩子从刚开始读书的时候，就已经开始应学他的一生将是非常痛苦的，即使我们不能把它放大到整个人生长河中，最起码在整个小学初中阶段，也就是我们所指的义务教育阶段，孩子的学习过程非常痛苦。
所以说在选择幼小衔接班的时候，我们仍然需要注意的，必须是认真的选择，避免孩子产生厌学的一些辅导班。
总之我个人觉得幼小衔接班还是可以学的，关键是学的内容有哪些？关键是是不是引起了孩子的反感，如果引起了孩子的反感，那么幼小衔接班还不如不上。
其实社会很复杂的，每个家庭都应当有自己的思路。
到此，以上就是小编对于萌芽少年夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于萌芽少年夏令营的2点解答对大家有用。