大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少年航海王夏令营的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少年航海王夏令营的解答，让我们一起看看吧。
大学生在假期去支教，当地的学生不放假吗？
十年前，作为大一新生的我参加了河洛志愿者协会组织的山区支教，支教时间一个多月，地点在洛阳周边山村一个叫九洼的地方。看到这个题目忽然回忆起支教期间的点点滴滴，想起9个高颜值的小伙伴和几十个可爱的孩子们，觉得时间恍惚回到过去，忽然想写点什么了。
我当年是第一次参加支教活动，支教地点不能说偏远，但也是经济比较落后的山村，起码教育是落后的。村里有村办小学，虽然只有几间破旧的教室和旧书桌。硬件可以用钱来解决，这是当时来看望我们的镇领导说的，但是软件，也就是师资力量，真的没有办法。整个学校据说最多的时候只有两三个老师，之所以是据说，是因为我们只见过校长。孩子们都是几个年级一起上课的，缺老师，即使有教材，又能怎样？
当年，我们的到来算是这个村子里的一件大事了。孩子们自愿来上课，不收学费。结果是村子里面能来的孩子都来了，我们只是大学生，没有正规的教师资格，但是愿意教他们，给他们带去新的思想，眼界，或者说陪他们玩而已。总之，不管给他们多少，再少的成果我们也是在不断努力，也有更多的人在努力。
不知道现在那个地方教育发展如何，能够让每一个孩子得到公平的教育，是政府的责任。能够让每一个孩子尽可能接受教育而不是去打工，是父母的责任，也是这个社会的责任。
最后，回答这个问题，其实真正需要支教的地方不会在乎放假与否，因为在没有教师的日子，上课与放假又有什么区别？
手机码字，已跪。。。
学校放假是统一的，也是规定，从幼儿园到大学都是如此。既然放假那么假期去支教，当地的学生是否全部继续上课呢？
我们来看看支教这件事，其实自从有支教这一想法，就是想让山区贫困学生能够学习到更多的知识，增加更多的认知，随着时间的推移，发现支教也是一把双刃剑，做的好利人利己，做不好伤人伤己，为什么这么说呢？
支教时间有限，这说明学生能学习到的知识并不是系统化的，有的支教的大学生在支教所在地就停留三五天，有的停留十天，在短时间内，能有多少多少知识能被孩子们吸收的。再者支教的大学生也不是正式的教师，教学水平如何，又决定了他们能够把知识点传授到何种程度。
对于当地的学生来说，本身就出于比较贫困地区，那么节假日孩子们一般会做一些家务活或能力所能及的活，这个时候支教教师过来了，或多或少影响孩子节假日正常的安排。
鉴于以上种种，如果大学生去支教为的只是在自己的简历上面加点社会经历，那么这样的支教就没什么意义了。本人更多的是希望支教的意义是真正能够给孩子带去快乐和知识。
本人浙江的，当时在重庆一个二本院校读书，大二年级报名了学校的一个支教活动。我当时分配的是大凉山区的一个山里小学，一行人一共5，6个。那里小学其实已经快放假了，但是孩子听说有新老师过来，都还是很高兴的继续来上课。我们都没什么这方面的经验，就准备了一些电脑课件，还有电影及简单的教学用具还有一些小零食，我们的初步打算是给那里的孩子补习一些外面的知识还有英语体育之类的。
车子一路颠簸，到了一个连手机信号都很弱的地方，第一次真实见到这么高的山，这么偏僻的村落。之前一直以为电视描述的够惨了，没想到更甚，当初是10年，智能手机普及不久，不像砖头机，那个在弱信号的地方很容易就没电了。于是再后来，我干脆停用了手机。去的时候孩子还有一个月左右放暑假，我去教三四年级孩子们一些简单的英语口语和知识辅导。他们老师回去种地了，大把时间都交给我们，每天大概上大半天课，剩下的时间都在做各种游戏。当时天气稍微有点热了，学校分配的房间都给女同学住，我和一个三年级的男孩子回他家里住，平时上课，周末帮助这孩子家种苞米，种稻谷。一个月过完，孩子已经放假了，但是他们都继续来上课，没有任何人强迫他，我晚上问和我住一起的孩子什么原因，他说你们讲课都很有趣，能学到很多我们没听说过的知识。你们说得那些，我们老师都不一定知道呢。我以后想走出这个大山，所以我想多了解一些外面情况。他爹基本上没有出过大山。
两个月后我们走了，我留下了很多自己的东西给他，他问我明年还来不来，我没敢应声，感觉自己都要哭了。其实这才是最残忍的，多情自古伤离别。大三一整个学期都在想着这件事，一直遗憾到现在。
我不建议大学生短期支教，要么就陪孩子走完整个小学，要么就别去制造这种离别。真的是一种折磨！
看过一篇文章，村里的校长希望来支教的老师能呆两年以上，因为短短2个月甚至1个月的时间能教给孩子们的东西太少。往往孩子们刚有些了解外面的世界，对外面的世界有了一些期待和幻想，于是你们走了，孩子们心中渴望了解新的事物，但当地的老师没法教他们，于是孩子们就继续等待有支教老师的到来，日复一日，希望在期待中破灭，孩子们渐渐就忘了这事，改干嘛继续干嘛，所谓的在心中留下向外外面美好世界的渺小种子也灰飞烟灭了。这样的短期支教对于孩子们的成长意义不大……
童年陪伴你长大的动漫，你第一个想到的是什么？
我是口袋迷，《口袋妖怪》，《宠物小精灵》
每一部的剧场版我都追，就是电视版懒得看，太长了。口袋妖怪的从金银到红蓝绿宝石，到珍珠钻石，再到后面什么黑白，以前买个手机就是为了模拟器可以玩gba，可以玩口袋妖怪！从诺基亚开始，我就一直想找一款可以替代口袋妖怪那种类似的手游，但是一直没找到。
现在凑合玩的一个口袋妖怪手游，建模是3d的看着比较顺眼就玩了好一段时间。
以前会为收集各种神兽的手办而凑零花钱，以前放学就会去小卖部看看有没什么新的扭蛋，那时没多少零花钱，可是看到那些神兽的扭蛋，特开心，一直就想有自己的口袋妖怪手办。
后来长大了，这些东西都成了童年最美好的回忆。
葫芦娃，后来跟家长去新华书店买了本葫芦娃大战变形金刚！我勒个去，回来还觉得挺拉风，现在觉得好雷人，怎么看都像圣斗士星矢发现花果山美猴王的架势！每天晚上八点准时首播变形金刚，擎天柱那一版！估计是八七年左右，我那时候睡得早，经常就能在睡梦中听到，汽车人，出发！咔咔咔咔！
《蓝猫淘气三千问》
《蓝猫淘气三千问》是由湖南蓝猫卡通传媒有限公司和天津蓝猫卡通传媒有限公司联合制作的国产动画作品。这部动画片以"知识卡通"的艺术创意走出了自己的道路。它透过主角"蓝猫"和伙伴们的历险过程，利用其遇到的问题，向小朋友提供宇宙星空、生态环境、人文历史、生物百观等方面的知识，既有人类几千年灿烂文化的结晶，又有当代高新科技知识的概览，是知识经济时代可以说是电子版的青少年百科全书。具体有 《幽默舞台》《星际战系列》《恐龙代系列》《海洋世界》《运竞技系列》《航空航系列》《安全系列》《消防本营》《快乐蓝猫CPU》《人体奥秘》大约有3000多集。
可以说《蓝猫淘气三千问》是第一部能够几乎完整看完的“新闻联播”，极其有教育意义。
如果是童年中最好的动漫，那就是龙珠和通灵王了。
首先，《龙珠》是我家电视能搜到的仅有的几个电视台能播放的动画片（动漫），记得当时是5:20开始播放，我放学时间是不到5点，一放学就跑着回家，十几分钟就到家，到家打开电视基本上就要播放了，当然当时电视上播放的只是七龙珠的第一部，没有后面超级赛亚人的部分，但是当时真的觉得非常好看。感觉和我们国产的动画片就是不一样，那里面的打斗场面在现在看来都非常的震撼。可以说是非常喜欢的一部动漫了，甚至现在只要有龙珠的动漫出来都会去看。
第二个就是《通灵王》了，这部动漫的人物刻画比较厉害（词穷只能说厉害了），画风也很好，关键是这个动漫一直在围绕一个中心在讲述，故事的连贯性非常的好，并且没有坑，通俗易懂，不过最令人伤心的是最后竟然烂尾了，说了半天的通灵王，最后谁得到了通灵王的称号竟然没有说明，唉！不过其他的还是很赞的，前几个月又看了一遍，值得回味。
到此，以上就是小编对于少年航海王夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于少年航海王夏令营的2点解答对大家有用。