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小学生该补那么多学习班吗？
现在学生的负担越来越重，特别是中小学生。做不完的题，答不完的卷，参加不完的补习班，给学生造成了沉重的心里负担。
我朋友的儿子今年上五年级，除了正常的语文、数学、英语外，还有地理、音乐、美术等。学校一放学，孩子立即去一位老师家里补习英语。回到家，快速吃完饭，开始做老师布置的家庭作业，十二点前能做完，已经很不错了。
此日早上，六点起床，洗漱、吃饭，七点多准时出门。孩子的睡眠时间严重不足。家长给孩子这么多的补习班，从主观上好像没什么错，但其实对孩子的打击是非常大的，百害而无一利。
一、长期的睡眠不足，损害孩子身体。我们都知道，孩子的天性是玩。只有合理按排玩的时间，孩子才能踏踏实实来学习。如果压缩孩子玩的时间，长期的学习，会使孩子睡眠严重不足，而产生这样那样的疾病。一个病态态的身体，孩子还能好好学习吗？
二、什么都想学，什么都学不好。现在的家长，为了不让自己怕孩子输在起跑线上，不顾一切的拼了，看到别人家的孩子跳舞，就给自己孩子报舞蹈班;看到人家孩子学音乐，马上去报声乐班。不从自己孩子的实际情况出发，有什么爱好，喜欢什么，就一味就孩子去学，最终导致孩子产生逆反，什么都学了，什么都没学好。
三、瘦了自身，肥了别人。家长这种跟风似的报补习班、培训班，费用都不低，每小时动辄几百，甚至上千，对一些工薪阶层或打工者来说，一年上万的培训费，着实让他们吃不消，负担更加沉重。
家长盲目参加各种培训班、补习班，这与我们当前的各种社会乱象有很大的关系，需要相关部门共同来惩治取缔，维护良好的教育教学环境，还孩子一个健康快乐的童年！
深夜苦读的孩子
小学生该补那么多学习班吗？
我是言之推，一位义务教育阶段男孩的妈妈，我来说说我的看法：
小学生，补学习班，我很不赞成！当然如果是补体育我赞成。但看题主的意思应该不是指体育而是指学业科目的补习。小学的科目用手指头算来算去，一二年级也就一个语文数学，三年级开始有英语科学和思品，看题主的意思应该是指补语文数学英语吧。我分阶段来说，如果是一二年级完全没有任何上补习班的必要，从我孩子上小学的整个过程来看，我觉得一二年级的补习真正是在拿孩子撒气。好好一少年儿童整天给弄的愁眉苦脸的，看着要多心疼有多心疼。这么小，一切都还在启蒙阶段呢，啥都还没搞清楚，就给关在笼子里被教条主义束缚着，天性就给灭了差不多一半了，何谈“开启”“发蒙”啊。
首先，孩子上了小学，这只是孩子学业生涯起步阶段，一二年级语文数学仅限于“认”的阶段，还不到“学”的阶段，这个阶段上补习班要补什么呢？既然是认,那么家长多费点心，在家让孩子多重复几遍的就能做到的事，家长非得让钱来说话，是钱多的缘故吗？你补课的目的是什么？是想孩子双百让你这个家长面子上好看？家长的面子就这么重要？以至于达到要用钱来解决的地步？如果你真的要面子，不如把家长做的更称职一点，家长称职了，孩子的功夫也就到家了。这只需要家长费那么一点点闲心就可以办到的事，为什么把孩子送到补习班去受罪？
其次，如果你孩子上了三年级，这个时候应该开始学英语了，我以过来人的身份用切实的体会说下我自己的观点：这个时候非常有必要上英语班。这个英语班绝对不是补习班，是上那种有考级或有等级要求的英语培训班。 补习班的目的是提高考试成绩，培训班的目的是提高英语综合能力，所以不要把补习班和培训班混为一谈。为什么建议上培训班？上了初中以后，初一的时候，英语基本就是整个小学英语的整体回顾，但在学校上英语课，小学英语老师是不会讲词法语法的。英语学习没有语法的基本概念，真的是很难有好成绩。说到这里，我要泪流满面了。我家孩子就是因为没有上任何培训班，导致现在上了初中，英语成绩烂成菜花儿，我现在整天忧心忡忡的就是他的英语成绩，而且还找不到合适的办法，因为没有语法概念，他写作文永远是现在时过去时混在一起，并非因为技术娴熟，是完全不熟导致拼凑的乱七八糟，英语老师的常用评价是惨不忍睹。
所以我觉得上三年级后可以选择一个好点的英语培训班上，这是我认为在整个小学阶段最值得去花时间上的。至于语文数学，我个人不赞同上什么补习班。
小学生该不该报补习班？
我的观点是：
1、小学基础知识不过关的孩子应该好好“补习”一下。
2、小学基础知识掌握得较好，而仅为考“满分”而去“补习”的，没必要。
如何判断这两种情况呢？
——最直接的方式就是：孩子的平时考试成绩。
比如：有些孩子的汉语拼音“拼、读、写”不懂；英语最基本的词、句不会读；数学四则运算不懂计算等。这些孩子，在平时的考试中，基本属于“乱答题”、“猜题”、或“空题”情况，考试分数较低，甚至只能考个3、5十分。这就是典型的“学困生”，学习基础太差。
面对这样的孩子，老师或家长应高度重视，且必须及早补救，否则，将导致孩子厌学、畏学心理障碍。一旦进入高年级或初中，将无法适应和跟上课程步伐。
及时给这样的孩子报读一些课外补习班是十分紧迫和必要的，而且应尽量报平时的“周末班”或“日班”，不要等到寒暑假时再报，否则，困难越积越多，为时太晚。
比如：很孩子，平时能很好地配合老师所教的每堂课，且每个知识点都能在课堂或通过课后作业、复习等环节掌握。在平时考试时，总能考个90多分，甚至满分。这种情况，在很多小学或负责任的老师班级里，十分普遍。有些班级，学生考95分，都算倒数了！
现在的补习班口号特别能吸引家长，比如孩子不能输在起跑线上，要能唱会跳，要会棋琴书画，要多才多艺以后才会有更大的发展空间。于是乎家长们害怕自己的孩子真的输在起跑线上，真的会成为才艺不足的孩子了！再于是乎就给孩子报了多家培训机构。把孩子的时间安排的密不透风。
我班一个女孩，学习还是很自觉的，父母经常出差，交给奶奶看管。奶奶也是比较爱强的性格，怕儿子媳妇说自己没有带好孩子。于是在孩子一年级时报了舞蹈班，钢琴班，书法班，美术班。每天把孩子的时间安排的很紧张。怕孩子输在起跑线上，周六日孩子也没得休息。结果小孩因为太多补习班的课要上，要完成作业的时间不够，要阅读的时间没有。最后期末考试是成绩也就一般。后来我跟家长沟通了，希望孩子能多点时间按时完成作业，多点时间亲子阅读，这样有利于孩子知识面的拓展，有利于孩子学习习惯养成。
孩子的父母和奶奶也意识到，给孩子报补习班太多给孩子增加了很多压力，影响了孩子的学习。后来把钢琴班，美术班，书法班退了。留下了一个孩子喜欢的兴趣班。
所以不是补习班报的越多越好，适可而止才是关键。毕竟孩子读书期间是以学习为主的，就算学习上暂时跟不上，也不能急病乱投医。要跟孩子自己找到根源解决问题。总之，小学的孩子不必要报太多补习班，否则是适得其反。
我是坚守三尺讲台的一线语文老师，感谢您的阅读。请您提出宝贵的意见和点评，谢谢！
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