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大学生支教真的能帮助孩子们吗?
支教的目的并不是单纯的教学,还有更多的是让山里的孩子们感受到外面的世界,通过支教树立起孩子们远大的理想。对于支教者来说,去支教除了传播文化知识之外,还需要将山里的信息带到外面的世界去,让外面的人们知道祖国更全面的信息,让生活在城市里的孩子能珍惜自己的生活环境,立志于建设更美好的社会环境。
#教育问答#很难说....
我自己做过很多次志愿活动,身边也有很多做志愿活动的朋友。很多人认为做志愿者就是去农村支教,去敬老院孝敬老人或者其它社会实践的经历,对自己的简历提升颇有好处。留学,尤其是去北美地区,如果你有过志愿经历,也会为你的PS(文书)添上浓墨重彩一亮点。
但我始终都没有参与过此类乡村支教的活动...
对于乡村的孩子来说,他们的生活没有离开过家门口的地,家里的牛和身边的父母,对于他们来说,他们的生活就是为了增添家里的劳动力,换句话说实际些他们更在乎的是如何处理好手头从父母那儿接过来生活的担子。大学生支教团来到偏远的山村,偏远的山村要停下手中的日常生活去为支教团安排场地,组织人员,在大学生的暑假(经常是农村农忙的时节)去听大学生老师上课。他们一个月后再送走这些大学生老师们。课程结束后他们依然会回到地里继续干农活儿。接下来第二年再经历一次相同的课程。这样的课程在我做了这么多志愿活动的经历中绝非好事----这样的短期支教缺乏连续性,也有很大程度上的重复性,年复一年教授的东西并没有很大的差别,不过是老师一拨儿又一拨儿地换过。对他们结束“被支教”的生活后的人生产生不了很大的影响。
之前也看过很多公众号,传播号推广的文章批驳现在的大学生支教。原因如上,觉得只是影响到了乡村孩子正常的生活。这里我也想为支教说一句话...
其实支教本身并没有错,错在支教的组织安排上。
反复说我自己的大学生活一直坚持做着志愿活动,包括教育方面的工作。我参与过的教育类活动是在当地的机构进行志愿活动,不管有没有,有多少新人的加入,总会有固定的人在安排孩子们的课程以及生活。每一位申请加入的志愿者需要具有相关的资质证明并通过能力的检测,在进行工作前也会对志愿者进行专门的培训,这些都是为了保持能够让教育对孩子们有持续且深远的影响。孩子们在接受完一阶段的教育后(一般一期在1年左右),孩子们会改掉之前的毛病或增添一项技能,虽然这期间遇到的老师不一样,但他们的课程连贯且具有体系性,是孩子们的第二课堂。
所以说支教到底能不能帮助到孩子们,重在支教活动如何组织安排才能看是否对孩子有益。希望我自己的经历和感悟可以帮到你?
我想说,只要你用心,一切皆有可能
我们学校的支教方式是二对一,即两个大学生对一个小朋友,为期长达一年,每周末都要乘很长时间的公交车去镇里,这其实很考验耐心,报名的时候我考虑了很久,但是我心中的渴望或者说是一种体验新事物的勇气战胜了其他的私念,我是真的想做一件有意义的事,来为自己十几年的生命增添一丝亮光
我晕车,所以最痛苦的就是每周要坐的两个多小时得公交车,期间还有因为支教所以自己每个周末的一天,都要为这件事奔波,还要照顾孩子的心情,耐心地面对这个年龄段小孩子都有的不耐烦,还有你一遍遍重复一道题时,压抑的想撂摊子走人的怒火,最重要的是,孩子不认可你,不愿意听你讲时的绝望
但这一切值得吗?
我曾经也深深地疑惑
但是当我看到在自己半年的努力下,孩子收获了人生第一张表扬信
看着他由一个老师都放弃的差生慢慢跟上来
听到孩子父母满心感激的亲切话语
看到他由第一次见你时的拘谨,到愿意敞开心扉,讲讲学校里的事情和爸爸老是骂他的委屈
看到他嘲笑你画的迪迦奥特曼好丑,然后你没大没小的说你的更丑时笑作一团的时候
看到他把你当成他生命的重要一部分,特别在意你的感受,满脸愧疚地对你说说姐姐我不小心把毛毛虫捏坏了,你不要生气X﹏X
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