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河北彪将夏令营怎么样?
河北彪将夏令营是面向中小学生精心策划和有趣的发展课程。它旨在通过活动促进幼儿的快乐成长,增进人与人之间的相互尊重和沟通,并坚持在短时间内帮助中小学生。建立自信,克制和自力更生的信念;塑造成一个良好而积极的纪律,可以吃苦,遵守纪律,服从安排,沮丧和灰心。
1.养成像士兵一样的好习惯:像士兵一样站着,坐着,走路。杰出的外表是塑造中小学生优秀人格的基础。
2.提高自信心:根据任务提高自信心训练,一系列多样化的训练营内容,让中小学生改变气质和胆怯的弱小缺陷,让中小学生相信自己并建立信心。
3.全面提高自我学习能力:站在军事位置,一起散步...中小学生不再害怕遭受更多基础训练,也不会轻易放弃。
4.河北彪将夏令营不仅使孩子们真正体验军人的衣着,饮食,住房和交通,而且还可以与来自不同地区的其他学校的朋友成为朋友。每个人都在完全由军方管理的军营中共同进步,并相互谈判。帮助使每个员工了解与他人的沟通,了解“感恩”并提高自我控制能力。
中国教育报发声,暑假不应成为“第三学期”,你怎么看这个话题?
教育报的呼吁很好,观点很正,但也很悲哀地点出一个事实: 在中国,暑假已成为大多数中小学生的"第三学期"。
首先,让我们回到设立暑假的初衷上来,一是避暑,二是让学生休息,三是让学生有时间参加社会实践活动。但是事与愿违,暑假,中小学生多在超负荷学习。
其次,思考下,为什么会这样?
笔者七十年代中期出生,从小学到高中,都在学校学习,当然,那时一周六天工作制,全都一样,没有补课,没有培训机构。
等九七年我出来工作时,社会上渐有些培训机构,以英语培训较流行。
培训补习机构的出现,是时代的必然,是改革开放富起来的产物,一方面吸引了大量大学生就业和创业,另一方面也为家长提供了多元选择,确实相当家学生在培训补习机构成绩提升不少。
全世界所有国家和地区,只要有高考制度,经济发展到一定程度,自会有培训补习机构。但中国的培训补习机构,以学校考试课程培训为主,忽视课外实践活动和体育锻炼。
这是最让人担心的。
课外实践活动和体育锻炼,校园课程安排本不足,有的甚至课表假安排,根本没上,只是应付检查,大家都懂的。结果中国学生应试能力世界第一,实践动手能力欠缺,身体素质也不甚好。
归根结底,还是观念,读书观念,似以学语文,历史,地理,数学,物理,化学,生物,外语为正统,其他的所谓艺术课,体育课为备胎,一则那花费高,培养不易,二是就业难。
为什么总有所谓的专家发出不切实际的声音呢?暑假成为“第三学期”是家长愿意的吗?大热天带孩子到处学习家长不心疼吗?可是补课趋势已经形成,别人都学,家长能怎么办?能眼看着孩子因为假期玩,被越落越远吗?
现在的情况,除了家里有现成事业给孩子继承的和孩子天才的,有几个敢假期不学习呢?我家大宝三年级,虽然自己在家补课不用出去补文化课,假期每天学习也不少于5小时。周围孩子上初中高中的,就干脆没有假期这个概念了,不同就是平时学校上课为主,补课费少些。假期补课为主,补课费花的更多。
人多,好工作少,竞争是必然。现在过的好的家庭多数享受到了学习红利,家长都认识到学习的必要性了,学习竞争必然是惨烈的,没有假期,熬夜,甚至牺牲身体也是不可避免的。
普通人家的孩子凭什么改变,凭你比别人更努力!
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