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儿童右脑开发真相到底是什么?
儿童右脑能开发吗?
作为妈妈的答西西认为孩子的发展应该顺其自然,根据孩子的兴趣爱好去有方向的培养。即使右脑能开发,难道要求孩子都成为天才吗?!天才的生活肯定不会幸福,我希望我们的孩子们都能快乐成长,世界上出现几个天才去改变世界就好了。
能看懂太極图的物极必返,换位思考问题,和所谓哲学方面的,其实左右脑都在发挥作用的。一根筋,撞南墙不拐弯的一个脑筋。读文章只认字意,不悟字外之意,还自认为是,也是一根弦脑筋。不用去学习班,读一百遍道德经,悟道了道,就开发好左右脑了。比如看到,馒头,两个字,能知道馒头两个字不能吃,字只是名,名字只是导引,名可名非常名,名不能吃也不能用,字外实物才可吃可用呢。能语到从育种到耕种管理收获做成馒头吃到肚子里的全过程就是字外之意,所谓的天书。左右脑就开发的差不多了。要是能悟到吃了馒头后,化为精微物质,生养细胞,再由气血通过心脏润化全身,再由气血变汗尿排出更聪明。我说的都是实际悟道的不打狂语。看是容易,难。
我管教女儿学钢琴比较严厉,家人主张根据孩子的兴趣学习反对学琴,我该如何处理?
1.学钢琴问题。我家大宝在学。我不喜欢音乐,也不想陪听课陪练,暂时也没顾陪练。我的做法是全凭自愿,每天弹半小时左右,但不看着手形,他喜欢弹不同的歌,有时拿音乐书随便弹。结果是孩子很开心,最喜欢弹琴喜欢音乐课。但老师说他手形不好,基础不好,以后弹更难的曲子会有影响。但我不想让他走音乐的路,就是随便学的。同事要求严,陪听课,看练习。全家统一,弹琴时只有妈妈看着,弹不好重弹,近两个月时间让孩子习惯就好了,孩子知道哭闹发脾气都没用,只有认真练琴,练好了给奖励。还有个方法不买琴,找个离家很近的地方学琴,一周四次陪练课,全交给老师,家长省事。买琴的钱够几年陪练课了。
2.特长学习问题。一是要了解自己的孩子规划学习。不建议学太多,三样左右,结合孩子性格选择,扬长避短,把孩子长处突出。例如我家大宝数学好,我选了围棋,钢琴(动手也练脑袋),自己在家教奥数。二宝很感性,性格外向。选了小主持人,画画。每人还有一门和锻炼身体相关的课程。二是怎么上兴趣班。上兴趣班的时间:女生建议四周岁半,男生五周岁半,不建议太早,太早接受差,浪费钱。我家大宝四周半学围棋,七周岁才进一段,一起的同学六周岁学的,也是七周岁进一段,我一年半的学费白交了。刚开始上兴趣班:上几次后很多孩子会说不想去了,这时家长要耐心,要哄着去上。一个邻居孩子学游泳,两次后说什么不下水了,家长认为男孩子要有坚持,不能遇难则退,一边做孩子工作,一边换了一对一课,找有耐心的教练,现在四种泳姿都会了。兴趣班学到什么时候:建议拿到终极证书,让兴趣班成为备选职业。例如围棋拿到业余5段证,在很多城市可以当围棋老师了,可以作业兼职了。有始有终,让孩子学会坚持。
最后说一点无论学习还是学兴趣都有瓶颈都有困难,不能退,要让孩子习惯坚持,习惯克服困难。说起来容易,做起来都是家长的心血。
大家好,我是萱洆溢潼,我是一位四个小孩的宝妈。很高兴能回答这个问题。我大女儿现在七岁半,从幼儿园中班暑假开始我就送她去学中国舞了,那时候她才5岁半,我送她去学跳舞的目的主要是想能培养出她的一些气质,去年我直接给她把三年的学费一次性交了,可就在前几天为什么我却宁愿亏一点钱也要退费不学跳舞了呢?主要是因为以下三点原因:
1.前两年我女儿学跳舞都是很有兴趣的,而且还学得比较好,每次上台表演都能被安排在C位,每年考级都是一次性就合格通过的,所以说她学跳舞的整体表现都是非常好的
2.去年自从上了一年级,她对跳舞的兴趣就越来越淡,没有心思学所以就越跳越不好,找不到状态一样,我有问过她是什么原因,她说:上小学作业很多,周六上午又要去参加补习知识课得夏令营,周天下午又要去学跳舞,她说很累,没有自由时间。
3.听她说这些后我也和她沟通过,因为我是是一次性交了三年的学费,我叫她无论如何都要跳满三年,就是跳到三年级,一开她会听我的慢慢调整自己尽量找回以前的跳舞状态,但结果并不如人愿,还是跳得不好,所以我就再一次跟她沟通,她说真得不想跳九,即然她已经确定不想再学跳舞了,那我就不勉强了,亏点钱也不在乎把费用退了
总结:宝妈我认为,现在小孩也有七八岁了,有自己的想法和主见了,做家长的也要替她考虑和尊重她
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