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未来将帅夏令营怎么样?
1. 将帅夏令营将会是一个非常好的活动。
2. 因为将帅夏令营可以让年轻人通过参加各种军事训练和活动,提高他们的领导能力、团队合作能力和身体素质,同时也可以让他们更好地了解国防知识和爱国情怀。
3. 未来将帅夏令营可以进一步扩大规模,增加更多的军事训练和活动,同时也可以加强与军队的联系,让更多的年轻人受益。
未来将帅夏令营非常有意义。
1.该夏令营旨在培养青少年的领导力、团队合作能力和爱国主义情怀,涵盖军事、文化、科技等多个方面的内容。
2.参加此夏令营可以让青少年更好地认识国家安全、国防部队和军人形象,增强爱国主义情操,并且有机会接触先进的军事科技和文化知识,拓宽人生视野。
3.未来将帅夏令营还可以锻炼青少年的组织能力、沟通能力和思考能力,促进个人综合素质的提升。
因此,未来将帅夏令营是非常好的培养国家未来希望和栋梁之才的平台。
未来将帅夏令营非常不错。
1.根据夏令营的宗旨,旨在为青少年提供锻炼自身能力、培育领导力的舞台,未来将帅夏令营作为一个特别的主题夏令营,可以帮助参与者更加深入地了解和体验军队特有的一些文化、技能和精神,提高了其综合素质;2.参与夏令营的学生可以接触到一些正式场合中的一些礼仪和规矩,也有机会参加军事训练,提高自己的体能,这些经历和锻炼对于其今后的学习和生活都将会受益匪浅;3.同时,夏令营还可以为学生提供一个交友和沟通的机会,可以拓宽自己的人际圈子,并且与来自不同城市的人交流学习,增加交流的机会。
综上所述,未来将帅夏令营非常不错,可以让参与学生在不同方面得到提升和锻炼。
扬州17岁少年自杀,遗体在宝应船闸被发现,留下遗书称学习压力太重,父母:我怎么也不能接受啊, 你怎么看?
可悲可叹!作为老师,深知这些老实善良的学生身上背负的沉重压力。同事的儿子今年刚上初一,双休日就比平时上课都要累,平时还有体育课、音乐课可以放松一下,而周末的作业整整两个白天再加上晚上都忙不完,光试卷就有几十张,加上其他读、写、背诵作业,根本忙得喘不过气。
还有一次我去药店买药,碰到一位女士,说每天晚上陪孩子做作业到晚上11点多,我猜想他的孩子可能是快高考了,结果他的孩子刚上初一。我们也是一样,在深挖教材的同时,也要掌握好配套练习册、基础训练、同步试卷、单元试卷、综合测试卷等等,都是为了出成绩,没有成绩,会被一票否决。
有些差生跟不上学习节奏,无法承受高强度的学习压力,便破罐子破摔了,其实老师拿这些学生也没有什么办法,只能听之任之。而对于中游以上的学生老师是不会放弃的,还要靠这些学生出成绩,家长也对自己的孩子有很高的期望,所以这些孩子背负的压力要更大。
扬州这位17岁的少年便是应试教育的牺牲品,他可能不太擅长表达自己,也没有像那些成绩差的学生一样直接放弃学习,因此长期沉重的学习压力把他压垮了。其实学习成绩没有那么重要,和生命相比的话简直不值一提,很多学习不好的人,现在生活的很好,学习成绩的好坏不是人生成败的关键因素。
“南京教育减负”竟遭到了很多家长的反对,有的甚至喊出了:“让别人家的孩子去减负吧,我的孩子不能减。”假如你的孩子因为学习压力过大,出现了心理问题,你还会这样说吗?如果你的孩子像扬州这位17岁的男孩一样不堪重负,恐怕你后悔都来不及了。国家的减负政策是正确的,打个比方:别人都插队,你就觉得我不插队就吃亏了。正是这样的“剧场效应”让人们无法摆脱出来。
严宽认为:教育减负,势在必行,防止让学生成为教师拿成绩的工具,也不要教师成为领导拿政绩的工具,应该把立德树人真正落实下去!
每每看到这样的题目,心像是被揪着,两个字心疼,年轻的生命就这样陨落了任谁看到都会心痛不已。一是说现在的孩子都是独生子女,太脆弱经不起挫折 ,但凡压力稍大就要自杀。其实最主要的是孩子家长缺乏对孩子心里健康的关注,家长只关注孩子的学习成绩,未发现孩子心里的异常 ,最终导致悲剧的发生。
我孩子上初三时就因为学习压力太大说不去上学了,要自己在家自学,当时听到这样的要求,我的内心是崩溃的,来年就要中考了不上学怎么行啊 ,可是看到他每天放学回到家痛苦的样子,总是在说烦死人了,我也很焦急, 但还是没有足够引起重视。
直到初三下学期开始他干脆不去上学了,我只能给他请假,孩子心里出毛病了怎么办?我对孩子说咱去看心理医生吧,他不认可觉着自己没毛病不去,没办法我自己跑去看心理医生。心理医生告诫我不要再逼孩子学习了,再这样下去会很危险的,比学习更重要的是孩子要健康快乐的活着。他不愿上学就不去 ,找他感兴趣的事做。
回到家我认真反思自己,从小就让孩子学这学那,报了一个又一个班,到现如今孩子学腻了,厌学了,这不都是我的责任吗。
在家歇了几日后看他情绪好转了,就与他沟通交流,为啥不愿上学他说在学校很压抑老在写作业,作业写不完交不上老师罚又要做更多的作业,上课孩子都在偷偷补作业,所以不愿去学校。知道事情的原委,我说这事好解决不就是不写作业吗好办,你去上学好好听课,不想写作业的事我找老师去说。
我先与班主任沟通,再一一找各个任课老师沟通,我说我家孩子不求他考上高中,只要他能完成初中的学业正常毕业有行,他不愿写作业你们就不要让他交作业了。这里得感谢孩子的老师们,他们很配合。后来孩子心情放松了,每天好好听课,只写课堂作业,回家不写作业,中考还考了个不错的成绩上了高中,现在正在上大学。
又一起轻生事件,又一个年轻生命的离开,又一对父母的终身哀恸,让人唏嘘,让人悲痛。
扬州17岁少年,本来成绩不错,在年级40名左右,但是近来成绩不断下滑,滑至年级200名左右,老师曾找他谈话,父母也寄予深切希望,但是成绩却毫无起色,这个孩子承受不住这么大的压力,选择以死解脱。
男孩的父亲在见到孩子尸体的时候,失声痛哭,不能接受这个残酷的现实。他哭着喊“我到处找你啊,到处找你啊!”,但是年轻的儿子再也听不见父亲的声音了。
这件事再一次让我们把关注点聚焦到当前的应试教育上,称都是应试教育惹的祸。但是, 我们要清醒的认识到,残酷的竞争无处不在,这是物竞天择的生存法则。
不仅我国,世界各国的学生要想在有限时教育资源中获得比较优秀的一部分,都得付出相当的代价。韩国、新加坡等国家甚的高中生甚至提出“四上五落”的口号,就是每天睡四个小时就能考上,睡五个小时就会落榜。欧美发达国家的孩子想考“常春藤名校”,也是课内、课外两不误的忙活。
不光是学习,将来踏上社会,工作、升职、收入、人际关系、孩子父母,各种压力更大、更猛烈、更无从抵挡,那时怎么办呢?也一死了之?
所以通过这件事,我们更应反思的不止是如何改变外部条件,而是如何调整孩子自己内心的承受能力。家长、学校、老师对孩子的心理教育,挫折教育,抗压教育要进一步提高、跟上。
外面的世界风雨飘摇,我自己的内心始终有一簇希望的火苗;外面的压力重如泰山,我始终能充满乐观、积极的态度去应对。
这是学校、家长、老师在孩子面对逆境、压力时应该教会孩子的最重要的思想和方法,让他们在今后逐渐面对残酷生活的狰狞真相时,能坦然面对,始终不弃!
枉谈减负,我认为无用,竞争就在那里;枉谈减少压力,也无用,生活的重担就在那里。重要的是让孩子有一颗强大的心,面对挫折、困难、艰辛、逆境时,心怀希望,乐观坚强!
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