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孩子需要见什么世面，对孩子的人生更有帮助？
游学
从自己的大儿子来看，在他很小的时候就带他出去玩，什么游乐园，什么动物园，去一些大城市，去旅游的好地方，让他体验。同样，有时就给他报了夏令营。对这两种生活经历，可以说是见了世面了，感觉给他最有体验的是带着学习的出游与夏令营。
最远的一次是去海南岛，让他最有印象的就是学习潜水，潜水的动作要领是用嘴呼吸，改变平时的用鼻呼吸的习惯，这个练习过程很长，而潜下水的时间却是非常短的，这给他留下了深刻的印象。改变已有的习惯是比较难的。
最有历史味的学习出游是去南京，去南京参观那些与抗日战争相关的纪念馆，让他对我们国家的历史有了一次近距离的接触与学习。深深地体会到我们国家曾经遭受到的屈辱，因此必须要做到科技、军事、经济的强大，才能更好地立于世界的民族之林。
记忆最深刻的是去湖南长沙参加疯狂英语夏令营，学习英语，也能交往到很多同伴，给他自己安排自己的零用钱，让他对自己的学习负责，让他在自己的素养根基上打下自信、阳光的优秀品性。
还有另外的一些百令营，如把军事与学习相结合的，可以打CS，也结合学习，这些游学经历一直是他经常跟我们提起的。
独立、自信，乐于交往，有学习的担当，有较强的合理的自我安排能力，这些核心的素养就是最好的人生底色。现在读初中了，这样的体验少了，但是他对学习的的自觉应该说是我们家长所放心的。
多给孩子一些有深刻体验的，有目的的游学经历，是无痕地打下了人生的底色，成就一个独立、自主、自强的人。
去见世面”就是指“去见以前未曾见过的东西，去经历以前未曾经历的风雨
见世面其实就是一个人的经历，那么局限于年龄，小孩子之间的差距不会很大，但是经历对小孩子的影响却是巨大的。
那么我们可以从几个方面去谈这个话题。
1.什么是世面？
2.要不要让孩子见世面？
3.怎么样让孩子见世面？
第一个问题
“释天性，见世面，
像个孩子，像个大人。
这个问题问的目的性很强。即怎样让孩子世面。实际上反应了你做父母的霸道，说白了就是你想让孩子多经历些场面。反应第一你自己见世面少，第二让孩子接受你的教训多兄世面。
孩子至于以后发展成什么状况，你不能设计，更不能刻意安排好场面让他经历，让他们开心健康的成长，遇到什么场面就见什么场面，车到码头自然直，父母起个引导作用。别强求。
谢谢邀请，我们经过研究提出以下观点，希望能够解决您的问题。
见世面的定义过于宽泛，父母对于孩子的殷切希望，无非是幸福地生活，一生顺风顺水。
家长想要对孩子的人生做些有帮助的事，首先得让孩子有个幸福的家庭，让孩子体会到家庭的温暖，才不会让他对未知的世界充满恐惧；其次，注重对孩子真善美的培养，避免其走向歧途；再次，家长应引导孩子多锻炼身体，身体是革命的本钱，健康的作息会让孩子受益终生；最后，家长应当言行一致，家长是孩子行为的参考对象，如果家长都不能以身作则，对孩子的要求又有什么说服力呢？
除此之外，读万卷书，行万里路。家长可以带孩子出去看看外面的世界，让他们体会到外面世界的多姿多彩。让孩子形成喜好读书的习惯，远离手机等智能设备，避免孩子沉迷于网络。
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到此，以上就是小编对于长沙初中生国外夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于长沙初中生国外夏令营的1点解答对大家有用。