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中医基础理论会进入中小学课堂吗？怎么样？
阴阳五行论金木水火土故事大王大忽悠神棍论反科学，科技是世界发展的动力，是社会进步第一生产力！可是怎么到了中医这里就成为了洪水猛兽，你们眼中的中医黑其实反而能够促进中医发展改革，中医已经到了浴火重生凤凰涅槃的时候。什么传统都要继承精华抛弃糟粕，中医为什么就不可以呢？其实这种情况反而是中医鱼龙混杂里面很大一部分骗子造成的。如果继续这样固步自封，总是这样讲故事骗人，还不许人说，很快你们真的就会把中医玩完蛋，很快就会被时代所抛弃！最后推动中医也许恰恰就是我们中医黑，但是让中医灭亡肯定就是你们所谓中医粉（其实就是故事大王骗子），有本事像西医那样直接接管一个冠状病毒重症监护室，用治愈率证明自己才是正道。还要完完全全用中医中药，从确诊到治愈，包括ct，核酸检查这些都不准用，才能显示你中医的神奇！不要总是借助冠状病毒总是夸自己参与率有效率，这不过就是说学逗唱的文字游戏罢了，百分之一百的参与率有效率和百分之十的治愈率都是天壤之别！你们喜欢传统，那么老子是怎么教你们的？中国最流行的真经说：上善若水，不争而身先……！你们自己看看自己，四处急吼吼夸自己讲故事，然后在看看人家西医，人家是静悄悄的做事，根本没有时间和你们争什么，也许人家是发自内心的根本看不上你们，因为根本不在一个平台：你们是玄学反科学神棍论，人家是现代科学！人家想说什么，根本不需要在头条，抖音这些，人家是发表在柳叶刀那些国际机构国际刊物上的！难道说人家西医分离病株，发现制造疫苗都是多此一举，你们敢保证你们真真实实都不接种疫苗打预防针吗？现在中医除了蹭名人站台说话，蹭中西医结合还有骂西医之外，也就只剩下一张嘴罢了！
阴阳五行，经络等神y理论，是医学领域的“长辫子”，经历了几千年的男人长辫子长袍在革命大潮中被强行淘汰了，但医学界的长辫子保留着，阻碍我国医学走向现代化，祸国殃民。西方发达国家非常重视保留他们的历史文化，但还是毫不犹豫用现代医学淘汰了他们的传统医学。医学是治病的医学，文化和艺术是另一回事。历史文化，主要以博物馆形式保存，包括男人的长辫子文化。作为治病救人的医学，理所当然要毫不犹豫优先发展基于现代科学的现代医学。否则，走入落后传统医学的死胡同，分散我们有限资源，延误我国现代医学技术赶超世界水平，误国害民。爱国人士，一定要看清大方向，保持清醒头脑。
通过这次疫情，国家更加的认识到了 医药知识的重要性，也认识到我们的中医文化正在逐渐没落，所以把中医知识纳入课堂，我认为很有必要。
1,让中小学生从小潜移默化当中接受医药知识的熏陶，认识到中医 是我们国家的传统国粹。也是我们中华民族源远流长的文化表现。让孩子们为自己作为一个中国人而感到自豪。
2,中医药理知识进入课堂，可以让同学们增加见识，学到更多的知识，更加注重自己的健康，增强青少年的锻炼意识，让我们国家未来的花朵更加健康。
3，如果将中医纳入课堂学习，就怎样安排老师来教，哪些年级学哪些内容，形成一个怎样的体系值得我们教材制定部门深思的。这门课程到了学校该由哪些老师来教？是由外面的中医老师来教？还是由学校的老师教？这些都是有待商榷的。希望能够让专职老师教，医学院毕业的，不要让语文数学老师把中医上成了语文数学。
总之，这是是非常好的提议，充分体现出国家对未来青少年身体健康的重视，也使我国的优秀传统国粹得到发扬光大。
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