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各位家长朋友,你的孩子有上补习班么?

感谢!对于补习班的那些事,想必大家也是仁者见仁智者见智吧。说实话,我就不赞成孩子去补习班,放眼望去身边好多品学兼优的学生大都是充分利用好课堂时间,课后或者假期把作业完成好就完事!有需求就有市场,现在到处可见的补习班,真的给好多家长舔不少烦恼,让孩子上吧其实效果真的不是特别明显。不让孩子上吧,逆水行舟,不进则退又怕给别人落下了,所以就忍痛割爱,掏钱了事,可还要接送或者天天督促他还是不少操心。要是社会上没有补习班的存在,大家都在课堂上认真学习,老师也把心思都放在课堂上,别再想着开补习班赚钱的事,估计孩子们的成绩也不会差的。就你所提的问题来看,你是不太想让孩子去的对吧,参考一下他的意见愿不愿意去。学个游泳或参加个夏令营也不比学习班差啊,天天让孩子学习,真的容易厌烦的!

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谢邀。

虽然我还是没有孩子的。但是,作为一个曾经的孩子,我想谈谈我的想法。

补课,可以,但是要孩子感兴趣。兴趣才能引导孩子的发展方向。一味的让孩子补习,是不可取的。只会让他更加厌烦。适当的补补漏掉的东西还是可以的。

除了补习班,我觉得我更建议上兴趣班。看看孩子有啥兴趣,就算不能够成为他的职业,也能够让他有一些一技之长。

祝所有的孩子都能够健康成长!

上,必须上,不上还不行👋

现在周末和假期只要你随便在街上走走,就可以看到孩子背着书包亦或是家长带着去上课的,小大婴幼儿,大到高三的。哪个环节都不能落下,要不名额就没有了。

以前奥数可以比赛的时期,一年级小屁孩就背着书包上奥数班,其实很多家长自己也没弄清楚奥数到底是学啥的,也不是每个孩子都适合学的,但就是大家学我必须学,要不考试题目一拓展就卡了。

我们这边英语三年级才开始,然鹅,外面培训班可以从幼儿开始,记得朋友曾经说过她孩子班级的事,三年级英语第一节课老师问的第一个问题是没有在外面上培训班的举手🙌,全班50个孩子,只有三个人举手,你想想老师上课速度还会按没有基础的孩子吗?

幼儿园大班结束马上要上幼小衔接班,小学结束要上小初衔接,初中结束要上高中的,还有每个学期结束要衔接下一学期的。

反正就是家长备好钱,再安排时间接送。教育已经让我摸不到头脑了。这样下去也不知道哪天是个头。

我感觉现在的家庭只要稍微有条件自己的孩子肯定都有去过补习班的。

无论是小升初,初升高,要想进好的学校,唯一的标准就是孩子的学习成绩。为了让孩子能够上更好的重点小学重点中学,父母们很无奈的让孩子去上辅导班,因为这也是一种需求。 每年我一看到别的孩子都去报辅导班了,担心自已孩子学习会落后其他同学,于是不管孩子学习好不好,跟风给孩子报了辅导班。

国家明令禁止教师补课行为,但是治标不治本,没有起到多大作用。有高考指挥棒的存在,有高考成绩的需求,补课行为并没有得到有效禁止。对于补课效果,有的说好,有的说不好,因人而异。有的的父母会这样想,钱也为孩子花了,孩子也努力学了,不好也实在没有办法了。最可怜是我们这些父母心啊!谁不想望子成龙啊!看到这些补习班的广告,只要有条件谁不想自己的子女多学的一点,以后生活好一些。

孩子教育的核心问题是什么?

回答你的问题:

孩子的教育,首先是家庭教育。我的观点是:只有父母给学校送来一名“好孩子”,老师才可能教出一名“优秀学生”。这里说的“好孩子”的“好”,就是孩子教育的核心。我说的“好”不是智力好、成绩好,而是具体“五心”价值观,这“五心”是:①孝心,②爱心,③责任心,④上进心,⑤自尊心。孩子有这“五心”,走遍天下无敌手。大大、钟南山、袁隆平、屠幼幼、马云、任正非、普京、比尔•盖慈,都是其父母教育出来的具有“五心”价值观的地球村英才。


孩子教育的核心问题我认为是培养孩子独立思考的能力。其实孩子优秀的品德,坚韧的毅力,正确的人生观,良好的行为习惯等等都基于孩子独立思考的认可。这些如果不是孩子独立思考可认可的,而是外界强加的或暂时用欺骗的手法迷惑的,那么一旦孩子独立思考认为是错误的,他会彻底否认变为逆反。

还有也是非常重要的一点是社会的进步、时代的变更、科技的创新、陋习的改变都是伟大的独立思考来完成的。所以我觉得培养孩子独立思考能力是教育的核心问题。

《请回答1988》里边,德善因为从小没有一个属于自己的生日,而在父母面前暴走。事后,德善的父亲向孩子道歉说:“爸爸也不是一生下就是爸爸,爸爸也是头一次当爸爸”,父女二人相拥和解

也是因为这一幕,让我对于成为爸爸这件事儿开始变得不那么害怕了,我想我可以和孩子一起成长,共同进步,天底下哪有完美的爸爸?但是今天下午的一通电话再一次让我陷入了沉思,电话那头是一位学生的家长,今年六月份学生就要大四毕业了,但是目前还有十多门课程没有通过,现在的学生和家长的压力都非常大,家长一直没办法理解,为什么会走到这样一步田地?初高中的孩子总是名列前茅成绩优异呀!然后前段时间两代人之间的一次深谈,孩子崩溃的哭诉这句话:如果我做父母的话,我宁愿让自己的孩子念一个普通的中学.......(之后的事情就不再赘述了) 其实孩子这句话在五年前、在八年前本应该就说出来的,如果当时说出来,那情况会是什么样子呢?

近几年因为辅导员工作的原因,让我有机会接触到四百多名孩子以及他们背后的家庭。给我最大的感触就是家庭教育真的是太重要了,什么样家庭氛围孕育孩子什么的性格。每个孩子的成长都只有一次,你可以犯些小错,但是不要“缺勤”,更不能长时间的“旷课”。

在父辈祖辈们成长的年代,国家的经济教育都没有现如今的发展与完善,对于父母的角色更多是提供一个孩子的温饱,吃饱穿暖已经是莫大的幸福!孩子的心理需求显得有些不合时宜和奢侈。而在后九零后零零后成为教育主体的当下,心理压力正在一点点摧毁着家庭和谐、父母亲情.......这为我们敲响的警钟,虽无完美的父母,但是起码要做一个合格的父母。

如果满分是100分,作为父母你觉得应该给自己的多少分?我们不妨试着探讨一下

60分的父母,及格但是并不合格

及格的父母,尽自己的最大的努力,为孩子提供了可以御寒的家、保暖的衣服、果腹的三餐、九年义务教育......父母之于孩子,还是那个可以保证“温饱”的角色,没有过多的参与到孩子的成长中来,孩子的成长充满了更多的随机性,可能孩子一直让你很省心,但是并不代表ta不需要你。与孩子之间的距离感会随着年龄的增长逐渐放大,缺乏深入的沟通,矛盾积蓄随时可能爆发。

80分的父母,孩子不是真正的快乐

80分的父母,让孩子拥有一个“多才多艺”的童年,在满足基本温饱的情况下,对于孩子的规划更加细致化,琴棋书画才艺培训班和语数外学习辅导班占据了孩子的晚上和周末,幼儿园小学初高中一路重点......孩子成为了令人羡慕的“别人家”的孩子,在全家人的期待中进入到985211名校。这些荣誉成为了父母之间的有趣谈资,可是孩子是否是真的快乐?进入大学之后,没有了压力、没有了督促的时候,能不能静下来心来去学习和生活?

99分的父母,其实离你并不遥远

衣食无忧、才艺傍身这些可以量化的标准努力去完成的你,离一个99分的父母并不遥远。父母不可能陪伴孩子一生,总有一天孩子需要靠自己去面对社会。所以为其储备再多的物质财富、才艺技巧都不如教会孩子——自信自律。这是ta走向成功的源动力,即使一时的不顺坎坷也不会影响整体向上的积极趋势,会让ta受用终身。所以父母要在孩子的成长阶段潜移默化的将这种精神品质言传身教给孩子。我没有资格教育父母如何具体的教育孩子,但是我知道每个孩子都需要你的陪伴,即使ta足够懂事不需要你的操心,但是要尊重他,和ta交流,与ta谈心。不要缺席ta的任何阶段,迟到也不行!只要有父母的陪伴,即使衣食简谱也会乐观开朗积极向上,即使不通晓琴棋书画,也会自信乐观看到自己的发光点,有一天,离开家,也会自省自律严格要求自己。

不要让成长留下遗憾,孩子需要你99分的陪伴!

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