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旅行能给孩子的教育和认知带来什么作用呢?
张家界的门票二佰多,黄山的门票三佰多,北京的烤鸭三佰多,海边的龙虾一仟多,去巴黎的机票四仟多,旅行能告诉孩子各地的风景和美食,没钱是看不到的,吃不到的,去不到的,这样就会刺激孩子好好读书,长大努力挣钱。
很愿意回答您的这个问题!
近年来,总听说亲戚家的年轻父母学校一放假,就带着孩子去外地旅游,还出国去过韩国呢。我觉得对孩子父母而言客观上他们达到了旅游的目地,但对于孩子而言,更是通过实现了见多识广,感受世界地理文化知识和培养孩子独立生活的能力等积极的方面影响。
第一,对于三四岁的孩子,跟随大人们外出旅游,会增加对许多新鲜的事物的认识。在鸟语花香的风景旅游区,看到了经常电视上或者启蒙儿童图画书上鸟类和花草,特别新鲜和高兴,潜移默化的进行了书本知识和实际感受的真实结合,也是对小人书本上知识的“实习”。特别是到了动物园,那更是高兴至极,对于看到的飞禽鸟兽,大型动物,总是要看个究竟,十分好奇,其实是对孩子进行着客观的理性教育和感性认识提高的教育。
第二,当孩子长到六七岁的时候,带孩子去海边观潮看浪,可使得孩子心胸宽广,感受大海的汹涌澎湃的力量和浪花拍打的乐趣,在退潮的沙滩上,捡拾零星海洋生物,认识有趣的珊瑚贝壳和螃蟹鱼虾等。一次海边之旅,孩子的感受是多方面的,在他之后的回忆话题中,总会有滔滔不绝绘声绘色兴高采烈的叙说大海的情景,既感受了大海的无边无际,浪花澎湃,又学到了许多海洋生物的知识,对孩子一生有益的。
第三,当孩子十一二岁的时候,就可以带他爬山旅游了。这时候,孩子的体力也可以了,也能注意爬山的一些安全事情了。爬山过程,是一种用力登攀的感受,虽然满头大汗,但沿途变化的风景,会使孩子心旷神怡。爬山也锻炼了孩子的毅力和勇气,也培养来克服困难,勇于登攀,不屈不挠的精神,遇到平常生活中不顺畅的,也就能看得平淡,达到了敢于直面困难,克服困难,有利于孩子健康成长。
总之,从小多带着孩子外出参加多种类型的旅游,能增加孩子的知识面,能增加孩子对某些方面的兴趣,能培养孩子克服困难的信心和决心,能唤起孩子的想象力和创造力等。所以,要创造条件,在确保安全的情况下,多带着孩子出去旅游,这是对孩子全方位教育的一种好方法,有利于孩子健康成长,大有好处。
……旅游人与自然和谐家园,快节奏的生活。每一个人工作生活忙碌个不停,心情倍受煎熬。过得并不轻松……
……小孩子学业负担繁重,上学放学各种作业让人无法适应。大人们一旁帮助鼓励,帮不上什么忙只能顺其自然……
……以前在外面打工挣钱,一年与小孩交流不多。见不上几次面,孩子在家变得不爱说话。活泼可爱的童年不见了……
……这几年自己回到了故乡,一边工作一边照顾大小千金。刚开始也没有什么好方法,后来双休日节假日带她们去美丽乡村采风。去附近景区旅游,交流学习进步。内心世界就是话题源头,丰富了兴趣爱好。熟人开始逐步恢复了乐观的个情……
……人与自然其实就是一位知己朋友,什么时侯想念了。就去看望一次,总是那么熟悉舒适。每一次都有不一样的惊喜……
……刚过去的五月初夏,天气晴朗好日子。美丽乡村目的地幸福后岸村,沿线景色好美。花草树木一路芬芳……
……绿草如茵空气清新,蓝天白云山水之间。诗画江南人间仙境,各种题财成了创作灵感之一……
……诗词文章,图片,小视频,悟空问答创意无限好……
……交流学习进步,成长之路一帆风顺心想事成……
……小城故事多,充满喜和乐。美丽雷锋乡,一个人的诗与远方……
来回答一下你的问题。
人们旅行,也寻找旅行的意义。
一个人需要对世界怀着好奇心,去往陌生之所,看见自己和世界的距离。就像村上春树所写的那样,“在异质文化的包围下、在孤立的生活中最大限度挖掘自己的脚下”。
每个人生来就需要扮演不同的角色,处在社会错综复杂的关系网中,需要承担的“责任”实在是太多。
父母的期待,师长之厚望,好友的建议……外界声音越多,反而不知道自己最想要的设定是什么。
有人说,当你感到迷茫的时候,就去外面的世界寻找答案。可又有多少人,口里喊着说走就走的旅行,却囿于现实的压力迟迟未能成行?
首先,我们先说说为什么很多父母不愿意带孩子去旅行。
原因很直接,大致有以下几种:
一、记不住。孩子太小,看什么都记不住,去了也白去,浪费金钱和精力;等他们大点吧;
二、危险。小孩子出去爱生病,在人生地不熟的地方不安全,吃不习惯玩不好;
家委会的作用是什么?
很多人进家委会的目的:就是想让老师多关注到自己的孩子。谈谈我的感受吧!
儿子上小学六年, 我做了六年的家委,那时也是糊时糊涂。本就怕见老师,小学时事情不算多,无外乎就是班上有活动多参与。公办学校的老师也小心翼翼,不敢麻烦太多事情,特别是和钱挨上边的事。花不了什么时间和精力。自然老师也会多注意到我 的孩子。
儿子上初中,进得是一家民参公的中学。初一开学时,老师在班级群里说要组建家委会,自愿报名,群里报名的家长数不胜数。我也想着报个名吧,毕竟对孩子来说老师会关注多些。但又一想,小学时可能因为我是家委会的,老师自然会对儿子照看一二,儿子也争气,成绩不错。,这六年儿子一直躲在我的羽衣下生活,他的所有成就都让我打个折扣,看不到他的发光点。
我就打消了初中参加家委会的念头,开学时我对儿子说:“初中妈妈再不进家委会了,一切都要靠你自己。”
刚入初中后在众多的同等优秀的孩子中,儿子并不突出,有几回还怨过我为什么不进家委。可能是和小学比很有落差感吧!但是后来慢慢的我就发现他变了,结交了不少好朋友,人缘不错,成绩也一点点上升,而且很平稳。
所有老师都能慢慢看到他的闪光点,由一个无名小卒,当了科代表,班长。我甚是欣慰,儿子成长的路还是需要他独自去闯。有些事我们能帮最好不帮。
很佩服做家委的家长。有时间,有能力,有经验,有热情,这是我们老师提出的愿望。
小学一年级,第一次家长会,老师现场问哪些家长愿意为大家服务并具备以上条件。
有4位家长毫不犹豫的举手了。
第一件要做的事儿就是购买学习用品。在群中接龙报名,尽管我们提前自备了一些,但也是在群中接龙统一购买了,一是孩子们可以一样,二是支持家委工作。自己准备的留着在家用也可以。
群中也有家长,比较直接,告诉自己已购买,不参加统一采购。
家委们专门去挑选、批发、分发。在校门口顶着太阳☀️等着家长们来领取。
对于迟到和忘记的家长,态度也非常的好。
家委们还主动贡献,比如下列物品。老师在班级群点名对家委们表示感谢。
我们班的家委目前主要负责统一采购和主动贡献。
一、家委会是家庭与学校之间沟通的“桥梁”和“纽带”。家校共育,学校班子和家委会共同研究遇到的教育问题,携手做好教育教学工作。彼此又是互相配合的关系,学校的有些做法、组织的某些活动,其目的和意义需要通过家委会向广大家长朋友传达,取得理解和支持。反过来,家长们对学校如果有什么意见,可以通过家委会反馈给学校,学校领导班子进行讨论研究之后对工作方法措施做出合理整改。
二、学校与家委会共民办好家长学校,做好家教知识培训。通过培训,提高广大家长的家庭教育水平,与老师一起,做好学生们的教育工作,促进其身心健康和全面发展。
初心是好的,但各个学校情况不同,办学特色、工作重心各异,所以,有的学校很重视家委会建设,家校沟通多,家庭教育做得很好。也有的学校家委会形同虚设,仅仅是开一次会,建个档案,名单、制度上墙,好多年不更新,应付上级检查而已。
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