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想要孩子多学习一点课外知识,丰富眼界,有推荐的吗?
如果是开阔眼界的话可以看看大百科全书,可以看一下好的视频推荐,例如西瓜视频有一个读书栏目叫《有书快看》他们会给孩子推荐很多的好书,让孩子们快速获得很多有效信息。
早教机目前市面上有太多可以选择的了,亲戚的孩子目前在用牛听听早教机,内容挺丰富的,之前有一次粗略的看了下目录手册,大概有10000首,而且除了国学这块,还有小学的语文和英语教材、四大名著、童话故事等等。我推荐你有兴趣的话可以去看看。
想要孩子多学习一点课外知识,丰富眼界,我推荐学习情绪的调整和思维的训练两个方面的内容。
在内心调整方面,我们现代人写的心理情绪调整的方法,离古人来说,差距还是太大了。现代人讲解情绪是以西方科学研究的思维来调整个人情绪,最喜欢头痛了医头,脚痛了医脚,方法不根本,治标不治本。
当我们感觉自己到痛苦,就告诉我们要想一些开心的事情,告诉我们要去把这个事情分析清楚,逻辑上讲明白,可是情绪它依然还在。即使有所转变,但一念及到不开心的事情,心里就难受啊,痛苦啊。很多时候我们都知道,某个事情的逻辑也会想得明明白白,可是情绪那一关,就是过不去啊。
所以,在这一块我们一定要寻找最根本、最究竟的方法,让我们和孩子都能学会调整自己的情绪。在这一块,《大学》、《中庸》、《道德经》、《菜根谭》等文字都给我们讲述了很好的方法。
《大学》是给我们讲述人生中最大的学问之道,是要明自己的明德,要让身边的人都能明自己的明德,具体的方法是格物、致知、诚意、正心来达到修身,修好自己的身再传递给身边的人、更多的人,也就是齐家、治国、平天下。
《中庸》是给我们讲述中庸的根本,尤其是在《大学》的基础上点明了格物致知的练习方法:“喜怒哀乐之未发谓之中;发而皆中节谓之和。”这就是人的情绪两种状态,一种是没有情绪的状态,一种是有情绪的状态。
《道德经》也告诉我们在面对自己的内心情绪的时候怎么办:“常无欲,以观其妙;常有欲,以观其徼。”就是不管我们有情绪还是没有情绪,都要学会去观察我们内心的状态,中的状态用观,要中节也一样用观的方法。我们只要看到情绪的妙和徼,就是让我们的情绪中和了。
《菜根谭》一书言词简单,很多心中事都有写。“士人有百折不回之真心,才有万变不穷之妙用。”时常读一读,自然就可以在前面经典的基础,让我们体会到内在心胸的广大,眼界、格局自然宽广。
思维就是逻辑,逻辑就是联系、关系,任何事物之间都是有逻辑,都是有内在的关系的。这种关系,我们大致可以分为四大类:道、术、器、用。
用就是我们所看到的现象、表象和应用。我们可以用是什么、看见了什么、听到了什么等等来问我们,然后就可以回答这个问题。
杂志或许是许多孩子走向阅读增加课外知识量的第一步,记得自己的孩子就是从婴儿画报开始,到幼儿画报,再到小学生天地(低年级版),然后意林、读者……每当杂志到货,是孩子最最开心的日子,美滋滋地一页页浏览,如同进入了知识黑洞,想逃都没法逃。杂志的优势在于定期投送,不会因为太多而一时消化不了,等差不多看完这月的杂志,下月的就又到了;而且杂志的内容又十分广泛,各种有价值的知识和美文,信息量是十分巨大的。不要小看一月的那几本杂志,等一年下来,也是厚厚的一摞,摆在那里,感觉这一年竟看了这么一多的杂志。而且有空时,翻翻前几年积存下来的杂志,也是一种很好的消遣方式。
大凡孩子的事,兴趣放第一,如果光追求效率而忽视兴趣,那么你做得最好,恐怕最后也是一场空。所以给孩子订杂志,要以吸引孩子的兴趣为上策,并且执行少而精的策略。
少,就是开始订的时候,不要一次订得很多,少订几本,一次不要订太多。精,就是要附合孩子的年龄特点,以能引起孩子兴趣的杂志为主,凡事,树立孩子的习惯为第一,你首先要做的不是让孩子从杂志里学到许多知识,而是对杂志引起足够的兴趣,兴趣来了,知识自然就来了。
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