海宁暑期夏令营报名地点 海宁暑期夏令营报名地点在哪

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美国家庭教育孩子都会让其“每天一家务”,家务怎样让娃大脑受益?

生活不是予取予求!衣来伸手饭来张口,培养出来的不是孩子,是“祖宗”,你得供着。

说说我儿子的情况吧。孩子会爬的时候,就已经开始在帮忙做家务了,是不是觉得我这个做老师的有点狠?哈哈,先别着急下结论,往下看。

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刚学会爬的孩子,最喜欢的就是四处爬,我呢,帮他买了一条抹布裤子(裤子正面都是抹布纤维的那种),这样他爬到哪里,都能帮我擦地。这裤子有点是还能防水,所以稍微打湿一点,他身体也没有凉凉的感觉。

后来他满满长大了,当他会走的时候,我会让他帮我取东西。刚好是需要锻炼肌肉的时候,多走才能走得文档。反正也要走来走去,不如帮爸爸去拿本书,去拿个遥控器之类的。

再后来,倒垃圾、擦桌子、摆餐具都不是问题了。在这个过程中,我会充分利用他的兴趣来激发他的热情。我儿子特别喜欢电器,凡是插上电能动、能转、能跑、能震动、能亮、能吹风的东西他都喜欢,同时机械也是他的真爱

所以从很早开始,家里所有跟电相关、跟机械相关的,能帮助家务的设备,我都会拽着她的手,让他去体验。现在他已经清楚地知道了,哪些电器该怎么操作,所以我也不需要再担心有什么触电的危险了。

现在我会鼓励他推着电动吸尘器,帮忙打扫地面;鼓励他切切水果,用榨汁机榨果汁;鼓励他用手机连上电视给我播视频;甚至鼓励他用螺丝刀拆卸玩具进行修理;鼓励他安装抽屉上的抽屉锁等等。

现在的情况:他自己的房间,从卫生打扫、到物品整理都是他自己负责,当然,我也要妥协一些,他喜欢把绳子缠到很多地方连成一体,他喜欢用双面胶和透明胶粘在晾衣架、电器上面,他喜欢把自己的东西摞得很高,我也不会去强行干涉他。

家务当然是一件非常值得去做的事情。中国孩子最大的一个问题就是只学习和玩,对于做家务几乎没有认识。实际上,做家务可以很好的培养孩子的责任心,对于孩子的规则意识也有很大的帮助。同时,做家务可以让孩子更有归属感,也能锻炼到孩子的大脑,手脚的协调能力等等。

我一直都提倡让孩子参与到家务中来,这甚至比让孩子玩玩具更有益处。当然,适合孩子的家务不多,这个需要家长选择孩子力所能及的事情。

我自己的孩子从小就做家务,她经常帮忙洗碗,收拾碗筷。当然,她也会时不时做一些高级一些的家务,类似于做蛋糕、炒鸡蛋之类。

很多孩子学习的时候出现很多问题,这和孩子的规则意识和自理能力都密不可分。我经常建议家长让孩子多做家务,生活上多自理。

原则上我们应该让孩子先能够自己搞定自己该做的事情,比如自己穿衣服,收拾自己的房间。学习上要求孩子能够自己写作业,收拾自己的书包。

如果孩子的日常很多事情都是家长代劳的,那么我们又怎么能够期望孩子能够管理好自己的学习呢?事实上事情是相通的,如果生活上很有条理,学习上也会有条理。

记得我小时候,生活在农村,父母根本不会像现在的父母一样那么精心照顾孩子,记得上小学三年级的时候我已经会自己在家做饭了,为的是父母从地里回来有口饭吃。早上5点多就起床上早自习,都是自己自觉起床没有人叫,早自习放学自己做早餐。虽然说那时候的饭也简单,但对于三年级的孩子来说也还是有一定难度的,好在那时候都是烧的煤炉,不像现在炉灶那么高,还有一定的危险性。

现在的孩子之所以不爱做家务,主要是以下两个原因:

1、家里大人多孩子少

现在养孩子压力大,所以一般家里都是独生子女,最多也就两个孩子,孩子少大人多,父母加上老人一家几口围着一个孩子转,根本没有孩子自己下手做家务的机会。

2、家长科学教养的意识强了

现在家庭条件都好了,家长也有科学教养的意识,孩子从出生没多久就上各种早教班,父母恨不得多出一倍时间让孩子学习,做家务浪费时间,家长希望把这时间节约下来让孩子学习。

哈佛大学曾经做过一项调查,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。还有专家指出,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

做家务有利于锻炼孩子的精细动作,做家务的过程也是锻炼和发展孩子身体素质的过程,所以很多人经常做家务利于减肥。

2. 促进孩子的认知能力发展

家务劳动整合了很多认知技能,比如物品的整理涉及到分类能力,做事情的先后顺序涉及到孩子的统筹能力、逻辑能力、时间管理等等。

首先,我们不得不肯定与推崇美国等一些西方国家的教养孩子的科学方法,非常值得我国广大家长学习与借鉴。

多让孩子做一些家务劳动,诸如扫地抺灰,洗碗洗衣等等,这些事情虽小,但对孩子来说却意义重大。我们知道,劳动的过程,实际上是心理训练的过程。我们要求孩子们热爱劳动的目的,不是为了创造财富,而是培养孩子自觉劳动的习惯和热爱劳动的优良品质。我们有不少家长们为了能让孩子专心学习,什么活都为其包办代替,片面地认为孩子的任务就是学习,干家务活会影响孩子的成绩。为此,只要孩子们“两耳不闻窗外事,一心专读圣贤书”,将来能考上个好点大学,哪怕天天给孩子整理书包、倒洗脸洗脚水,我们的家长们也心甘情愿且乐此不疲。

一些有权威的教育专家就曾指出:培养孩子动手整理自己的物品的能力,应该从孩子2岁时就要开始,而一个12岁左右的孩子,已有能力自己做大部分的事情了,干家务活更应该是经常性的,收拾自己的房间、书包等应该早已是轻车熟路,习以为常了。因为这不仅培养了孩子的劳动能力,更为重要的是为其减少了生活和学习上的不必要的麻烦,而且有利孩子认真负责任的品行养成,有助于孩子将来成为一个受欢迎有益于社会的人。

既然做家务对孩子们这么有益,那么如何才能养成孩子们热爱劳动的好习惯呢?

个人认为应从以下几个方面抓起:

1.督促孩子多多参加家庭劳动。

2.从孩子特别感兴趣的劳动做起。

3.和孩一起做家务、劳动。


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